缩句的方法和技巧

缩句的方法和技巧Tag内容描述：<p>1、扩充句子要注意三点： 1.不能改变句子原来的意 思。 2.加上的修饰词要准确， 必须与“主干”搭配恰当。 3.要按题目的要求或提供 的例子扩充。 缩写句子之妙法 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去 掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要 成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的 训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结 构，更好地理解和掌握句子的主要意思。 缩写句子是有技巧和方法的： 一、“的”前修饰都删去，包括“的”。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是 用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删 去。这句话缩。</p><p>2、扩充句子要注意三点： 1.不能改变句子原来的意思。 2.加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。 3.要按题目的要求或提供的例子扩充。,缩写句子之妙法,缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。,缩写句子是有技巧和方法的： 一、“的”前修饰都删去，包括“的”。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶。</p><p>3、缩写句子的方法与技巧,缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。,什么是缩句？,一、缩句方法,1、删掉表示 时间、地点、程度的词。 例： 上周，我在同学家吃了一顿丰盛的午餐。 缩写为：我吃了午餐。 例：他讲的这个故事特别好。 缩写为：,2、删掉与三个“的、地、得”连接的相关词语。 把“的、地”前面的词语删除，把“得”后面的词语删除。 例1：我班勤奋好学的李丽有一把雨伞。 句中“我班勤奋好学的”是用来修饰“李丽”的，因此“我班勤奋好学的”删去。 缩写为。</p><p>4、小学生缩写句子的方法与技巧 缩写句子就是把结构比较复杂的句子 去掉其修饰 限制和补充说明的成分 保留主要成分 但不改变句子的主要意思 方法技巧 1 抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干 谁做什么 或 什么怎么样 这。</p>