苏科版初二物理

苏科版初二物理Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三节 摩擦力学习目标1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力2经历探究改变摩擦力大小的方法的实验过程，培养勇于提出问题的精神和善于收集证据和信息的能力3了解日常生活中的摩擦，认识有益摩擦和有害摩擦4能解释或解决增大和减小摩擦的实际问题（现象）5经历研究自行车上摩擦的过程，初步形成观察、分析实际问题的能力，培养交流能力当堂反馈1用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是________摩擦；用。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线静电现象班级_____________ 姓名_____________ 学号_____________【当堂反馈】1原子结构行星模型中，把原子核看成_________，把核外电子看成_________.2下列物体的尺度按由小到大排列正确的是（ ）A. 夸克、原子核、质子、原子B. 夸克、质子、原子核、原子C. 质子、原子核、原子、夸克D. 原子、原子核、质子、夸克3下列说法正确的是（ ）A. 1897年汤姆逊发现了原子核B. 1919年卢瑟福用a粒子从氮原。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线力的作用是相互的【基础巩固】1观察下方的三幅图，可得出的结论是：____________________________2游泳时，手和脚向后划水，给水一个向后的力因为力的作用是_______的，所以水给人一个向_______的力，使人前进3一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的，”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：_______，这是因为物体间的。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线二力平衡1如图所示，静止在水平桌面上的花瓶要受到________力和_______力的作用，此两个力的施力物体分别是_______和________2如图所示，桌面上的水杯所处的静止状态和列车所处匀速直线运动状态，都是_______状态水杯此时受到________个力的作用，简称二力平衡第1题 第2题3将质量为02 kg的书本，放在水平桌面上，书本处于静止状态，受到重力和支持力的作用，重力的大小为________N，方向________。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力测试卷一、选择题（每题2分，共26分） 1下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )A任何物体形变时，形变越大，弹力越大B任何物体形变时，形变越大，弹力越小C只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小 2下列工具直接用来测量力的是 ( )A天平 B弹簧测力计 C台秤 D秆秤3下列关于“g=9.8 Nkg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是 ( )A1 kg物体的。</p><p>6、第一章 声现象1.声音是由物体的 振动 而产生的。吉他发声是因为吉他的弦在振动，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：振动停止声音就消失了。2.声音的传播需要介质，一切 固 体、液 体和 气 体能传声， 真空 不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 水（液体）也能够传声。3.乐音的三要素是 音调、响度 和 音色 。女高音和男低音的主要区别是 音调 。大声说话是指声音的 响度 大。我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的 音色 不同。4.高速公路旁种树是为了在传播途中减弱噪声；用手堵住耳朵是在人耳处减弱噪声；高考期间。</p><p>7、第八章 力 一、 力 弹力 兴化市周庄初中 张兆华 活动一 同学们利用手中的器材，动一动手，你认 为哪些操作可能存在力的作用？ 力是什么 你能给力写个定义吗？ 力是物体对物体的作用 物体 另一物体 作用 施力物体 受力物体 活动二 手压气球、手拉（压）弹簧、弯曲铁丝、 手拉橡皮筋、手压直尺过程中，你们 观察到了什么变化？用不同的力压塑料直 尺，拉弹簧时，你又发现什么？ 形变和弹力 拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越____ 长 图84使弹簧伸长 压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越___ 大 拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越____ 活动8.1、。</p><p>8、学习目标： 1知道什么是物体运动状态的改变，通过 观察图片，分析、归纳力与运动的关系； 2知道物体受力不平衡时运动状态如何改 变，能用力与运动的关系知识解决实际问 题； 3通过合作交流，进一步提高语言表达能 力和逻辑推理能力。 我们已经知道，力可以使物体发生形变 除此以外，力还 有哪些作用效果 ？ 火箭发射时， 它在推力作用 下由静止变为 运动，而且越 来越快。 升空的火箭 进站的列车 列车进站时，它在阻力作用下由快 变慢，最后停止 踢足球 足球在小 运动员的 作用下运 动方向发 生改变。 能否将上述三种情况中的力的作用 归。</p><p>9、复习：速度,速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路程。 速度的公式： 在国际单位制中，速度的单位是“米/秒”（ m/s） 。 1m/s =,v,km/h,3.6,直线运动,研究充水玻璃管中气泡的运动规律,秒表1.swf,直线运动,研究充水玻璃管中气泡的运动规律,直线运动,速度不变的直线运动叫做匀速直线运动,匀速直线运动.swf,匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是相等的。,近似匀速直线运动,近似匀速直线运动,观察刘翔跨栏时的情况,刘翔在2004奥运会跨栏比赛中获得110m跨栏的冠军。 请观看跨栏的实况。 刘翔的成绩。</p><p>10、第六章第四节 密度知识的应用 （第2课时）【教学时间】________ 【 教者】 【教学目标】个人复备1会利用密度知识鉴别物质；2会利用刻度知识间接测量物体的质量或体积；3会用公式 、mv、 解决实际问题。 【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1由公式可知，m= ，v= ；1t= kg= g= mg；1cm3= m3，1dm3= m3；1mL（cm3）= L（dm3）= m3。2你在预习中遇到的困惑是什么？四、合作互学和交流助学：例1 一个实心铅球的质量是4.52kg，经测量它的体积是0.56510-3m3，求：（1） 这个铅球是用纯铅制成的吗。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________第六章 物质的物理属性一、 物体的质量1. 质量：物体所含物质的多少2. 质量的单位 吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）换算：1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 3.常见物体的大概质量： 鸡蛋50 g中学生50 kg物理课本200 g 一个苹果100 g4. 质量是物体的属性，与物体的形状、位。</p><p>12、复习 1 凸透镜的成像规律 倒立 缩小的实像 2f v f 倒立 等大的实像 v 2f 倒立 放大的实像 v 2f 正立 放大的虚像 不能成像 2 凹透镜始终成一个的像 正立 缩小 虚 望远镜和显微镜 1 先取用一只焦距较大凸透镜和凹透镜。</p><p>13、二 静电现象 一 填空题 1 验电器是根据 电荷相互 的原理制成的 2 如图所示 将一带电体接触带正电的验电器时 若 1 金属箔张角变大 说明带电体是带 电的 2 金属箔张角变小 说明带电体是带 电的 3 金属箔闭合后又张开 说明带电体是带 电的 且所带电荷量比验电器所带电荷量 填 多 或 少 3 丝绸与玻璃棒相摩擦后 玻璃棒带 正 负 电 将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 排斥 吸引 4 市场。</p><p>14、二 静电现象 一 填空题 1 验电器是根据 电荷相互 的原理制成的 2 如图所示 将一带电体接触带正电的验电器时 若 1 金属箔张角变大 说明带电体是带 电的 2 金属箔张角变小 说明带电体是带 电的 3 金属箔闭合后又张开 说明带电体是带 电的 且所带电荷量比验电器所带电荷量 填 多 或 少 3 丝绸与玻璃棒相摩擦后 玻璃棒带 正 负 电 将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互 排斥 吸引 4 市。</p><p>15、苏科版八年级下学期期中物理试卷 I 卷 一 选择题 共12题 共24分 1 2分 小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在 下列操作能达到目的的是 A 用手捏空易拉罐 易拉罐变瘪 B 将空易拉罐密封后置于深水中 易拉罐变瘪 C 让空易拉罐从高处下落撞击地面 易拉罐变瘪 D 用注射器抽取密封易拉罐中的空气 易拉罐变瘪 2 2分 如图 分别在A B C处用同样大小的力推门 可以感受到在A点用力容易把门推开。</p><p>16、初二物理第六章知识点总结（苏科版）初二物理第六章知识点总结（苏科版）第六章 物质的物理属性知识归纳1质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。4质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和。</p>