苏科版物理九

苏科版物理九Tag内容描述：<p>1、13.2 电路连接的基本方式一选择题（共12小题）1（2016福州）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（）A灯L1、L2串联B电流表测灯L1电流C电流表测灯L2电流D电流表测总电流2（2016郴州）如实物图所示，以下判断正确的是（）A灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压B灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压D灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压3（2016贺州）如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（）ABCD4（2016兰州）如图所示的电路，下列说法正确的是（）A只闭合开关S1，灯泡L1与。</p><p>2、四、功率,小明的教室在五楼，通常他上楼需1.5min。 有一次，他跑步上楼只花了40s。在如下图 所示的两种情况下，小明的体重、上升的 高度相同，做的功相同，但做功的快慢程 度却不同。,功率：,单位时间内所做的功叫做功率。,如果用P表示功率，用W表示功，用t表示时间， 则功率的公式可写成：,功率,功,时间,P,W,t,功率的单位：,在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单位是秒 （s），则功率的单位是焦秒（Js）。为了纪念英国 工程师、发明家瓦特在改良蒸汽机方面的突出贡献，人 们把功率的单位Js 叫做瓦特，简称瓦，用字母W表示。,1瓦 。</p><p>3、太 阳 能设计意图改变仅以“双基”为目标的观念，突出提高科学素质的目标 ；改变过于强调知识传承的倾向，突出科学探究的学习方式；改变封闭式的学科体系，关注开放式的科技与人文社会背 景。把程序性知识的学习放到与概念、规律的学习同等重要的地位。教学方法讨论法、探究法教学目标初步认识太阳能，知道太阳能是人类的能源宝库。知道利用太阳能的方式。在遇到新的问题要去解决时，能够有意识地按照科学探究的步骤去工作，对于复杂问题能够有意识地用一定的方法去处理，提高认识世界、解决问题的能力。学生能够保持对大自然的热爱，能够。</p>