苏科新版数学八年级

苏科新版数学八年级Tag内容描述：<p>1、8.1 确定事件与随机事件学科数学年级八课题8.1 确定事件与随机事件主备人教 学目 标1、了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念，2、能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。教 学重难点区分确定事件（不可能事件、必然事件）与不确定事件。教 学准 备教学过程个人二次备课情景设置：在某次国际乒乓球单打比赛中，中国选手甲和乙进入最后决赛，那么，该项比赛的（1）冠军属于中国吗？（2）冠军属于外国选手吗？（3）冠军属于中国选手甲吗？新课讲解：在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样。</p><p>2、8.1 确定事件与随机事件课题8.1 确定事件与随机事件自主空间学习目标知识与技能：通过对试验的具体操作，让学生们理解“不可能事件”、“必然事件”、“随机事件”的具体描述，增加孩子们的理论水平.让学生初步感受有些事件的发生是不确定的，有些事件的发生是确定的.过程与方法：学生能够正确的区分生活中的“必然事件”、“不可能事件”和“随机事件”.培养动脑思考、动手操作得出结论的能力.情感、态度与价值观：渗透辨证唯物主义价值观, 从对概率的感受拓展到感受生活中的人、事、物, 进行人文教育.培养孩子们团结合作的精神，增加孩。</p><p>3、第8章 认识概率8.1 确定事件与随机事件一、选择题：1、不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球，其中4个黑球、2个白球，从袋子中一次摸出3个球，下列事件是不可能事件的是（）A摸出的是3个白球 B摸出的是3个黑球C摸出的是2个白球、1个黑球 D摸出的是2个黑球、1个白球2、下列事件中，必然事件是（）A抛掷1个均匀的骰子，出现6点向上 B两直线被第三条直线所截，同位角相等C366人中至少有2人的生日相同 D实数的绝对值是非负数3、“射击运动员射击一次，命中靶心”这个事件是（）A确定事件 B必然事件 C不可能事件 D不确定事件4、。</p><p>4、课题：9.5 三角形的中位线1学习目标：1探索并掌握三角形中位线的概念、性质；2会利用三角形的中位线的性质解决有关问题；3经历探索三角形中位线性质的过程，体会转化的思想方法学习过程：【预习案】1.自学书本P86-87内容。2如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 m。3如图，在四边形ABCD中，ADBC，E、F、G分别是AB、CD、AC的中点，连接EF、EG、FG，那么EFG是什么三角形？请说明理由【探究案】一、探索活动实践探索一操作观察探索1剪一张三角形纸片，。</p><p>5、课题：9.5 三角形的中位线2班级_________姓名_________学习目标：1.会利用三角形的中位线的性质解决有关问题；2.理解并掌握中点四边形的特定规律，学习过程：【复习旧知】1.什么叫三角形的中位线？三角形的中位线定理。2.中位线与中线的区别：三角形中位线的两端点都是三角形边的中点。三角形中线只有一个端点是边的中点，另一端点是三角形的一个顶点。【探究案】一、探究活动 ABC的中位线DE与BC的关系怎样？（从位置和数量关系猜想）已知：D、E分别是ABC的边AB、AC的中点. 求证：DEBC。二、例题学习如图，已知ABC，AD平分BAC交BC于点D，B。</p>