苏联的社会主义建设学案

苏联的社会主义建设学案Tag内容描述：<p>1、第七单元 苏联的社会主义建设单元提升(七)一、苏俄(联)经济体制的探索与调整主要内容认识“战时共产主义” 政策农业：余粮收集制；工业：国有化；商贸：取消自由贸易；分配：义务劳动制(1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发(2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制作深入剖析(3)苏联的解体只能说明斯大林模式的失败，而不能说明社会主义运动的失败(4)社会主义改革不可能一帆风顺，社会主义制度在改革中逐步完善新经济政策农业：固定的粮食税；工业：部分恢复私营。</p><p>2、第七单元 苏联的社会主义建设 单元学习总结 苏联(俄)社会主义经济体制的创新和调整 119171927年 (1)主题：摆脱政治经济危机，向社会主义过渡。 (2)措施：先后实行战时共产主义政策和新经济政策。 (3)特点：战。</p><p>3、第21讲 苏联的社会主义建设 考点1 从 战时共产主义 到 斯大林模式 识记 基础知识梳理 一 战时共产主义 政策 1 背景 1 政治上 十月革命胜利后 国内外的敌对势力疯狂反扑 2 军事上 1918年 苏俄进入艰苦的国内战争时期。</p><p>4、第22讲 苏联的社会主义建设 考点1 从 理想 到 现实 的实验 从 战时共产主义 政策到新经济政策 识记 基础知识梳理 一 战时共产主义 政策 1 背景 1 十月革命胜利后 国内外敌人企图扼杀新生的苏维埃政权 2 为了集中全。</p><p>5、第20讲 苏联的社会主义建设 考纲要求 考情分析 命题趋势 1 认识 战时共产主义 政策向新经济政策转变的必要性 2 列举 斯大林模式 的主要表现 认识其在实践中的经验教训 3 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本。</p><p>6、高考历史一轮复习学案 人教版必修二 第七单元 苏联的社会主义建设 考纲要求 考什么 苏联社会主义经济体制的建立及改革 战时共产主义政策和新经济政策 斯大林模式 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 课标要求 了解俄国。</p><p>7、第2课 苏联的社会主义建设 课题 第2课苏联的社会主义建设 学习目标 1 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索 2 概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端 学习纲要 一 列宁对社会主。</p><p>8、山东省聊城市堂邑中学2013届高考历史一轮复习学案 人教版必修二第七单元 苏联的社会主义建设 第20课 从 战时共产主义 到 斯大林模式 一 战时共产主义政策 1 背景 1 国内 反革命势力猖獗 企图将新政权扼杀在摇篮里 2。</p><p>9、江苏省淮安中学高三历史 第一轮复习 苏联的社会主义建设 学案 考试目标 14 俄国十月革命与苏联社会主义建设 2 从 战时共产主义 政策到 斯大林模式 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 3 二战后苏联的社会主义。</p><p>10、湖南省隆回县第二中学高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设学案 新人教版必修2 自主复习 20课从战时共产主义政策到斯大林模式 一 战时共产主义政策 战时共产主义政策 背景 内忧外患 1918 1920三年内战 目的 集中全。</p><p>11、第22讲 苏联的社会主义建设 考点1 从 理想 到 现实 的实验 从 战时共产主义 政策到新经济政策 对应学生用书第174页 识记 基础知识梳理 一 战时共产主义 政策 1 背景 1 十月革命胜利后 国内外敌人企图扼杀新生的苏维埃政权 2 为了集中全国的物力 财力 支持红军 战胜敌人 2 措施 1 农业 实行余粮收集制 2 工业 大中小工业企业全部实行国有化 3 商业 取消自由贸易 4 分配 实。</p><p>12、第23讲 苏联的社会主义建设 考试说明 考查角度 命题趋势 1 从 战时共产主义 到 斯大林模式 战时共产主义 政策 新经济政策 斯大林模式 2016江苏单科 T19 斯大林模式对农业生产的影响 预计2018年江苏高考会较多地通过新材料 变换新视角来创设问题 纵向考查苏联社会主义改革 关注苏联的社会主义建设和中国社会主义建设道路的综合比较 2014江苏单科 T15 新经济政策的实施及其作用 2。</p><p>13、用心 爱心 专心1 高考历史一轮复习学案高考历史一轮复习学案 人教版必修二人教版必修二 第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 考纲要求 考什么 苏联社会主义经济体制的建立及改革 战时共产主义政策和新经济政策 斯大林模式 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 课标要求 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势 认识战时共产主义政策向新经济政策转变的 必要性 列举 斯大林模式 的主要表现 认。</p><p>14、第11课苏联的社会主义建设学习目标1.了解新经济政策、苏联的成立。2.了解苏联的工业化和农业集体化、苏联模式等基础知识3.认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性。学习过程一、自主预习、自我检测(一)新经济政策1.背景:1920年年底,苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是,经济异常困难,社会矛盾加剧。列宁在调查后认为,只有改变。</p><p>15、第11课 苏联的社会主义建设【学习目标】1、通过探究说出新经济政策实行的背景，列举新经济政策的时间、内容和作用。2、了解苏联的成立，苏联工业化的实施，苏联农业集体化实施等。3、通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性。4、分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。【学习重点】1.新经济政策。</p><p>16、第2课 苏联的社会主义建设 课题：第2课苏联的社会主义建设 学习目标： 1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 学习纲要 一.列宁对社会主义建设道路的探索 1.战时共产主义政策2.新经济政策3.苏联成立 二.社会主义工业化和农业集体化 1.社会主义工业化2.农业集体化 三.高度集中的经济政治体制 1.高度集中的经济政。</p><p>17、专题四：苏联的社会主义建设学案 考点.“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”在经济方面的主要表现以及在实践中的经验教训；赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革 一、战时共产主义政策与新经济政策的比较 战时共产主义政策 新经济政策 背景 新生的苏维埃政权外有帝国主义的武装干涉，内有被推翻的地主和资产阶级的武装叛乱，内忧外患 四年的世界大战和三年的内战再加上自然灾害引发了严重的经。</p>