素描基础教学
教师示范演示以及学生实训相结合的形式来完成《基础素描》这门课程。让学生掌握素描基础知识。素描基础入门————工具的认识以及线条的练习工具的认识以及线条的练习 第一学时。素描基础入门第二课。艺术设计基础素描教学论文。当代基础素描教学面临的问题-高等教育学论文。当代基础素描教学面临的问题。素描基础认识。
素描基础教学Tag内容描述:<p>1、2015-2016学年第1学期基础素描教案一、授课教师:罗霞二、授课对象: 人文学院145环艺班学生( 31 人)三、授课时间: 2015-2016 学年第一学期 18 周共 108 课时四、课程的性质与设置目的:1、课程性质:本课程采用理论与实践相结合的形式,以理论课教授,教师示范演示以及学生实训相结合的形式来完成基础素描这门课程。本课程从实际出发,考虑班级学生学习情况的现状,深入浅出地教授学生素描入门的理论知识以及实际操作。分章节的讲述在实训过程中所能用到的理论知识,详细介绍,安排一系列有针对性的实训课程,耐心有效地指导实训,使学生。</p><p>2、课 题第三章 静物写生 第一节 素描基础知识课时:4课时 教学目标知识目标了解和掌握素描的基础知识,学会观察和分析物体的素描关系。思考问题 回答问题观察思考讨论交流回答问题师生互动观察思考师生互动讨论交流回答问题能力目标提高学生的造型能力,初步掌握正确的观察方法和多种表现形式。通过素描实训了解形体结构。</p><p>3、素描素描基础知识【教学目的】1.通过欣赏不同类型的素描图片,让学生直观的感受素描的定义。2.了解和学习素描的工具和绘画方式。3.通过学习,让学生掌握素描基础知识,为上好其他绘画专业课奠定造型基础。【教学重点】1.产生学习素描的兴趣,认识素描。2.掌握正确的观察方法和表现手法。【教学难点】产生对素描的兴趣的同时对线条的重点练习;对形体空间状态的理解。【教学方法】讲授法、示范法、图片展示法【教学课时】1课时【教学过程】一、 讲授新课1. 导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为。</p><p>4、素描课初级教学计划素描课初级教学计划 第一课:素描基础入门第一课:素描基础入门工具的认识以及线条的练习工具的认识以及线条的练习 第一学时:铅笔的消法,握笔的正确姿势,认识铅笔软硬及深浅 第二学时:线条的基本画法 第三学时:线条的简历练习 掌握素描基本技巧和技法,并逐渐运用于创作实践 第二课:素描基础入门第二课:素描基础入门真方体的透视及结构画法真方体的透视及结构画法 第一学时:画出正方体的透视并讲解 第二学时:解构画法与明暗画法的比较 第三学时:学生自己进行练习并完成作业 本课目标:掌握正方体的画法及透视。</p><p>5、素描基础认识,教学目标: 1、初步认识什么是素描,素描的工具及使用。 2、了解学习素描应注意的一些事项。 3、认识透视的基本规律。 4、能够完整的画出几个基本的几何形体。,素描基础,1.素描,简而言之就是单色画。素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。 下面介绍一下素描耍要的工具及如何使用: (1) 、用笔的要求 铅笔:美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别硬的以“H“为代表,如:1H、2H、3H、4H等,前边数字越大,硬度越强,即色度越淡;软的以“B“为代表,如:1B、2B、3B、4B、5B、6B等,数字越大软度越强,色度越黑;。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________素描基础教案第一章 结构素描 教学目的和任务:通过对几何形体、静物的研究和写生,使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律;初步掌握正确的观察方法和表现方法,能运用线条和明暗调子较准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗、空间等关系。 教学重点:1 、素描的概念、素描艺术发展概况。安排往往从几何石膏形体入手。石膏几何体所具有的色调单一,静止不动的特点,便于学生更好地观。</p>