孙中山的三民主

孙中山的三民主Tag内容描述：<p>1、孙中山的三民主义课堂教学设计奋斗中学 王兰波【教材版本】人民版【课题名称】专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果【授课年级】高二年级【学时】一课时【课标依据】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。【教学目标】一、知识与能力目标（1）了解20世纪初孙中山提出新旧三民主义理论的背景、主要内容及其历史意义。通过新旧三民主义的比较，掌握新三民主义的进步性。（2）认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。二、过程与方法目标（1）结合教材及教师补充的资料，设计问题，让学生合。</p><p>2、第四单元,20世纪以来中国的重大思想理论成果,第10课,孙中山的三民主义,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,课时作业,基础落实,一、资产阶级民主革命思想的形成,1.背景 (1)19世纪末，中国面临被瓜分的危机，民族危机空前严重。 (2)19世纪末20世纪初，中国民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大。 (3)由于上书未被理睬和清廷的倒行逆施，孙中山放弃 ，走上革命的道路。,改良尝试,2.形成 (1)过程 1894年11月，孙中山在檀香山建立兴中会，并在誓词中提出了“驱除鞑虏，恢复中国， ”的革命纲领，在中国历史上第一次把推翻清朝统治和建立。</p><p>3、专题四,20世纪以来中国重大思想理论成果,第1课,孙中山的三民主义,内容索引,核心素养,达标检测,基础落实,基础落实,一、孙中山首倡三民主义 1.背景：19世纪末20世纪初，西方列强对中国的侵略不断加深，清政府的统治日益腐败，中国 的革命运动不断高涨。 2.提出 孙中山于1905年11月，在同盟会的机关报 发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为三民主义。,反帝反封建,民报,3.内容,民族的独立自主,创立民国,资产阶级共和国,土地,(1)三民主义中的民族主义就是反对满族。( ) (2)平均地权就是平分土地给农民，解决农民的土地问题。( ),判断。</p><p>4、专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果课程标准：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。一、孙中山首倡三民主义1背景19世纪末20世纪初，西方列强对中国的侵略不断加深，清政府的统治日益腐败，中国反帝反封建的革命运动不断高涨。 2提出孙中山为中国同盟会制定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，并在民报发刊词中，把其明确解释为三民主义。3内容内涵评价民族主义(民族革命)以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主把反对清王朝统治者与建立资产阶级统一的。</p>