锁存器与触发器
数据存储的动作取决于输入时钟(或者使能)信号的电平值。5.3 触发器的电路结构和工作原理。1、掌握锁存器、触发器的电路结构和工作原理。3、正确理解锁存器、触发器的动态特性。1、时序逻辑电路与锁存器、触发器。掌握锁存器、触发器的电路结构和工作原理。正确理解锁存器、触发器的动态特性。
锁存器与触发器Tag内容描述:<p>1、一、锁存器锁存器(latch)-对脉冲电平敏感,在时钟脉冲的电平作用下改变状态锁存器是电平触发的存储单元,数据存储的动作取决于输入时钟(或者使能)信号的电平值,仅当锁存器处于使能状态时,输出才会随着数据输入发生变化。锁存器不同于触发器,它不在锁存数据时,输出端的信号随输入信号变化,就像信号通过一个缓冲器一样;一旦锁存信号起锁存作用,则数据被锁住,输入信号不起作用。锁存器也称为透明锁存器,指的是不锁存时输出对于输入是透明的。锁存器(latch):我听过的最多的就是它是电平触发的,呵呵。锁存器是电平触发的存储。</p><p>2、5 锁存器和触发器,5.1 双稳态存储单元电路,5.2 锁存器,5.3 触发器的电路结构和工作原理,5.4 触发器的逻辑功能,2019/5/9,2,教学基本要求,1、掌握锁存器、触发器的电路结构和工作原理,2、熟练掌握SR触发器、JK触发器、D触发器及T 触发器的逻辑功能,3、正确理解锁存器、触发器的动态特性,2019/5/9,3,1、时序逻辑电路与锁存器、触发器:,时序逻辑电路:,概述,结构特征:由组合逻辑电路和存储电路组成,电路中存在反馈。,工作特征:时序逻辑电路的工作特点是任意时刻的输出状态不仅与该当前的输入信号有关,而且与此前电路的状态有关。,在数字系统。</p><p>3、第五章 锁存器和触发器,5.1 双稳态存储单元 5.2 锁存器 5.3 触发器的电路结构和工作原理 5.4 触发器的逻辑功能 5.5 用Verilog HDL描述锁存器和触发器,掌握锁存器、触发器的电路结构和工作原理; 熟练掌握SR触发器、JK触发器、D触发器及T 触发器的逻辑功能; 正确理解锁存器、触发器的动态特性。,教学基本要求,5.1 双稳态存储单元电路,5.1.1 双稳态的概念,有两个稳定的状态,从一个状态进入另一个状态必须施加足够大的外加作用力。其中的介稳态是一个不稳定的状态。,5.1.2 双稳态存储单元电路,1. 电路结构,由两个非门的输入输出端交叉耦合。</p><p>4、1 课程代码:课程代码:课程代码:课程代码:0083004000830040 第六章 时序逻辑 时序元件(锁存器和触发器) 佟冬 Microprocessor R&D Center tongdongmprc.pku.edu.cn http:/mprc.pku.edu.cn/courses/Digital/2003spring 2003年4月4日2数字逻辑时序电路(二) 课程回顾:SR锁存器 (b) Q R = 0R = 1 S = 1S = 0 Q (a) Q R R S S QN1 N2 (c) Q R S Q Q Q R S Q Q R S (d)(e) 2003年4月4日3数字逻辑时序电路(二) 课程回顾:SR锁存器的时序图 (a) S R Q SetReset Illegal inputs Unknown values Q Set (b) S R Q SetReset Illegal inputs U。</p><p>5、1,5 锁存器和触发器,5.1 双稳态存储单元电路,5.2 锁存器,5.3 触发器的电路结构和工作原理,5.4 触发器的逻辑功能,2,本章学习基本要求,1、掌握锁存器、触发器的电路结构和工作原理;,2、熟练掌握SR触发器、JK触发器、D触发器及T 触发器的逻辑功能;,3、正确理解锁存器、触发器的动态特性。,3,时序逻辑电路:,锁存器和触发器是构成时序逻辑电路的基本逻辑单元 。,结构特征:由组合逻辑电路和存储电路组成,电路中存在反馈。,工作特征:时序逻辑电路的工作特点是任意时刻的输出状态不仅与当前的输入信号有关,而且与此前电路的状态有关。,4,反馈,。</p><p>6、内容提要锁存器和触发器的电路结构与工作原理触发器的触发方式分类及动作特点SR和D锁存器逻辑功能及其应用JK、D、T和T触发器的逻辑功能及其应用*触发器的VHDL描述,数字电子技术基础实用教程,锁存器latch触发器。</p><p>7、数 字 逻 辑,主讲教师 :李金宝,实验楼325(电话:86609506) 计算机学院二楼228(电话:86609200) E-Mail:JBL,第四章 锁存器与触发器,4.1 概 述 4.2 基本R-S锁存器 4.3 时钟(逻辑门)控制锁存器 4.4 触发器的结构和工作原理 4.5 触发器的逻辑功能及描述 4.6 触发器的转换,4.1 概 述,一、用于记忆1位二进制信号 1. 有两个能自行保持的。</p>