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苏少版七年级上册音乐

茉莉芬芳 初中音乐七年级上册 第三单元 无锡市后宅中学 朱小霄 茉莉花是一种 灌木。联合国教科文组织将《茉莉花》作为中国。让世界充满爱 通州区实验中学 曹琳钰 在我们生活当中哪些爱的表现。• 填词演唱歌曲。• 弱起的唱法更符合歌曲的情绪。他的很多作品表现出反封建。争民主的革命热情及英雄性格。中国、龙。本单元人。

苏少版七年级上册音乐Tag内容描述:<p>1、茉莉芬芳 初中音乐七年级上册 第三单元 无锡市后宅中学 朱小霄 茉莉花是一种 灌木,原产印度 及阿拉伯之间, 现我国广东、福 建、四川及江南 一带都有栽培。 茉莉花叶色翠 绿,花色洁白, 香味浓厚,被人 们誉为众香花之 首。除了可以观 赏外,还可用来 熏制茶叶、提取 精油等。茉莉花 的花、叶、根均 可入药。 你还知道哪些和茉 莉花相关的知识? 1982年,联合国教科文组织将茉莉花作为中国优秀民歌向世界各国 推荐,并收入亚太地区的音乐教材。 1997年中英香港政权交接仪式上,中国军乐队演奏的第一首乐曲是江苏 民歌茉莉花。 1999年澳。</p><p>2、让世界充满爱 通州区实验中学 曹琳钰 在我们生活当中哪些爱的表现? 想一想 爱在伸手一瞬间! 爱就是不懈努力! 爱是伸出我们彼此的 手,让世界更美好! 填词演唱歌曲: 弱起小节: 0x xx xx xxx / 0x xx xx xxx / 这种是更符合歌曲整体意境的唱法。 弱起的唱法更符合歌曲的情绪,因为弱起 给人以亲切,温暖,柔和的感觉。 长音的保持:歌曲第2,第4 小节等处, 四拍的保持。 讨论与归纳:歌曲三部分在力度上是怎 么变化的?情绪上有什么对比?我们分别用 什么样的音色来演唱这三部分? 力度:A段mpB段mfA(再现)段mp 情绪:A段:温馨、。</p><p>3、苏少版七年级上册第六单元,欢乐颂,执教:溧水县第二初级中学 王海丽,走近贝多芬,德国作曲家。维也纳古典乐派代表人物之一。他的很多作品表现出反封建,争民主的革命热情及英雄性格。其创作成就尤其对近代交响乐的发展产生了深远的影响。 主要作品有9部交响曲,其中以第三(英雄),第五(命运),第六(田园), 第九(合唱)最为著名;32首钢琴奏鸣曲中以悲怆月光热情最为人们所熟知;此外,还作有协奏曲、室内乐、歌剧等。,贝多芬(17701827),月光奏鸣曲,C小调第五交响曲 ( 命运 ),乐曲听辨:,贝多芬第九交响曲完成于1823年,共分为4个。</p><p>4、本单元人文意蕴:中国、龙。,表现与实践学习建议,感受与欣赏学习建议,活动与创造学习建议,我们将在“龙”文化语境中,了解我们本民族的音乐家和他们的作品。无论是流行歌曲龙的传人、京剧戏歌我是中国人的演唱,还是民乐合奏金蛇狂舞中的“螺蛳结顶”的实践,以及管弦乐合奏红旗颂的红旗主题的背唱,都会让我们在感受流行、领略经典中享受音乐审美的愉悦和作为中国人的自豪和荣耀。,本单元人文意蕴:中国、龙。作为中国人,你喜爱祖国的哪些艺术文化?为什么? 歌曲龙的传人节奏整齐,旋律平稳,耳熟能详,关键是唱会歌曲后的识读乐谱要用。</p>
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