苏少版五年级

苏少版五年级Tag内容描述：<p>1、古代印第安人图腾柱 中 国 现 代 柱 饰 中 国 黎 族 图 腾 柱 非洲古代木雕柱饰 讨论： 1、它有什么特别之处吗？ 2、你认为是什么材料制成的？ 3、它有什么意思和作用？ 作业要求: 参考例图的造型、构图处理，在柱上雕刻、粘贴花纹 和其他图形，也可用泥条在泥柱上添加各种形象。。</p><p>2、妙用纸 盒 剪、切、挖 、 插、接、贴 。 制作方法： 怎样才能让你的 纸盒变废为宝？ 作业要求作业要求 利用各种废旧材料，利用各种废旧材料， 通过加工、粘贴、拼装，通过加工、粘贴、拼装， 制作出各种造型。制作出各种造型。 谢谢！。</p><p>3、第一课 快乐时光 画面 内容 主要表现 次要表现 构图 构图形式 为什么 色彩 色调 为什么 表现 方法为什么认为这样的表现方法比较好？ 描绘“快乐时光”的方法 秋庭戏婴图苏汉臣 1、这幅画是用哪种绘画方法表现的? 2、描绘的是哪个时期的人物? 3、画中描绘的是哪个节日?他们在做什么? 4、这幅画最大的特点是什么？ 5、你可以通过表演的方式再现画中的情景吗? 翻身农奴的女儿 于月川 1、画面中的人物 是哪个民族的?她 们在做什么? 2、这幅画所描绘 的内容发生在什么 年代?。你了解奴 隶的生活吗? 3、画面构图的形 状像哪个英文字母 呢? 4、画。</p><p>4、古代印第安人图腾柱 中 国 现 代 柱 饰 中 国 黎 族 图 腾 柱 非洲古代木雕柱饰 讨论： 1、它有什么特别之处吗？ 2、你认为是什么材料制成的？ 3、它有什么意思和作用？ 作业要求: 参考例图的造型、构图处理，在柱上雕刻、粘贴花纹 和其他图形，也可用泥条在泥柱上添加各种形象。。</p><p>5、牧歌,蒙古族民歌,第三单元 辽阔的草原,隆昌县第六中学 李华,发声练习,用“a”和“u”发声,正确的坐姿,一起来走进内蒙古吧,蒙古族主要分布在我国哪里呢？,内蒙古自治区,辽阔的草原,热情好客，淳朴豪爽的蒙古族,蒙古包,那达慕大会开幕式,比赛摔交哦,赛马,射箭,蒙古族服饰,成吉思汗,低沉 古朴,马头琴是蒙古族最具代表性的乐器，因琴头上雕有马头装饰，故称马头琴。马头琴是拉弦乐器，音色柔和浑厚，独具特色。演奏技术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。比较著名的独奏曲朱色烈四季草原新歌等。,聆听歌曲 牧 歌,在这首歌曲中，。</p><p>6、1,奇思妙想训练营,我的奇思妙想,2,3,钥匙扣,4,各式包包,5,奇特的凳子,6,人形小物品,7,特色餐具,8,9,说说你的感受,奇思妙想的生活用品的设计 给我的生活增添了很多乐趣！,10,11,倾斜的房子,12,树 屋,13,修剪奇特的 园艺花草,14,旋转门,电话亭,15,说说你的感受,奇思妙想可以让环境变得更美好,16,奇思妙想的 影视作品,17,说说你看过得最有奇思妙想 的影视作品,18,车身广告画,19,超市广告宣传画,20,21,22,有关和平的公益广告,23,24,25,26,谈谈你的感想,奇思妙想的广告宣传作品 让人印象深刻,27,水杯,关于一个水杯,你有什么奇思妙想？,28,水杯。</p><p>7、奇思妙想,联想,水杯,关于一个水杯,你有什么奇思妙想？,水杯游泳池,废物利用,同学们的奇思妙想,手工作业的特别之处：,要能够废物利用， 变废为宝哦！,说说你的感受,奇思妙想的杯子,奇思妙想的广告宣传作品 让人印象深刻，过目不忘,不怕做不到 只怕 想不到！,奇思妙想，快乐生活,学习要求,构思、设计一件物品。 先画草图，并说明设计的意图，然后再制作。 也可把生活中的日用品，进过构思、改变设计成款式新颖的物品。 操作时注意安全。,谢 谢。</p>