苏少版五年级美术上册教案

苏少版五年级美术上册教案Tag内容描述：<p>1、我设计的船 教学目标 1 了解船的基本结构 比例 色彩等造型特征 知道船的设计与制造要符合人 的需要 适应时代发展的需要 2 培养对船造型的设计 表现能力 掌握造船的基本方法 创造出心目中的船 3 激发学生创造美的激情 并通过不断的尝试 体验创造的艰辛 培养学生的 耐挫力和积极向上的乐观精神 教学重点 培养学生手脑并用的能力 感受创造的乐趣 教学难点 能熟练运用绘画 制作技法 表现出自己设计的船。</p><p>2、参观和旅行 教学重点 启发学生回忆并交流 根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象 用自己最喜欢 最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品 教学难点 提醒学生注意自己作品构图方式的趣味性 独特性和合理性 用色彩和线条等手段 充分表达自己想表现的内容 苏教版美术教案第九册 新 第1课 参观和旅行 教学方法 教学媒体 照片 图片 范画 教学时间 一课时 教学过程 一 欣赏 愉快的假期开始了 在假期里同学一定。</p><p>3、妙用纸盒 教学目标 1 认知目标 学生通过妙用纸盒 纸箱活动 认识到生活中处处有美的事物 即使是将被丢弃的包装盒 经过创造也会产生奇妙的造型 2 操作目标 学生通过动脑动手 加工 粘贴 拼装出各种造型 提高动手能力和立体创造能力 3 情感目标 学生在自主合作 探究交流中培养合作精神和交往能力 教学重点 激发学生依物联想 加工装饰出奇妙有趣的造型 教学难点 能熟练运用美工刀 剪刀等工具 制作出有创意。</p><p>4、变脸 教学目标 1 结合中国川剧变脸绝技表演 感知折纸 变脸 变脸掌握折纸的基本要求 能折出 脸 形 并知晓 变 的方法 变脸 2 能大胆的描绘出生动 有趣的 脸 变脸 3 在整个折折 画画 玩玩的过程中体验创造的乐趣 4 感知 了解中国戏剧瑰宝 川剧变脸 弘扬我国民族 民间优秀的艺术传统 增强学生的民族自豪感 教学重难点 重点 能折出 脸 形 并知晓 变 的方法 能大胆的描绘出生动 有趣的 脸。</p><p>5、表情丰富的脸 二 教学目标 1 观察动物的不同脸部特征 苏教版美术教案并进行表达表现 2 培养学生对生命和大自然的热爱之情 教学重点 用线条和色彩表现动物的面部特征苏教版美术教案 教学难点 了解不同动物脸部特征 并用不同的材料和方法去表现 同学表演各种表情 教学媒体 图片 范画苏教版美术教案 教学时间 一课时苏教版美术教案 教学过程 一 导入 图片欣赏各种动物的表情 二 新授 1 用油画棒或彩色铅。</p><p>6、参观和旅游 教学目标 1 关注生活 热爱生活 艺术再现自己的生活 引起学生关注身边的人和事 感受大自然的美及生活的关系 体会和了解相关景物的文化内涵 激发学生对生活的热爱 2 通过综合性学习 了解各地风土人情 3 交流分享自己的感受和经历 教学重点 难点 教学重点 讲述自己的经历 表现生活中新鲜 有趣的事情 教学难点 画面生动有趣 表现出自己的独特的经历和感受 教学准备 围绕主题收集丰富的学习材料。</p><p>7、面具 设计理念 本课是 造型 表现 领域的一个内容 面具有着悠久的历史 也与学生的生活有着紧密的联系 从小孩子们就戴着面具嬉戏 玩耍 因此 本课的内容可以充分调动学生的学习积极性 有助于他们对传统文化的了解以及想象 创造能力的提高 教材中学生作品的多种表现手法可以帮助学生理解如何夸张地表现 开阔学生创作思路 引发多样的设计制作方法 课堂上 引导学生自主探究学习 大胆质疑 大胆想象 大胆表现 充分。</p><p>8、表情丰富的脸 一 教学目标 培养绘画能力 掌握人物画的绘画技巧 教学重点 用人物画技巧来表现人的各种表情 教学难点 能自由运用绘画技巧进行绘画 教具 图片 镜子 范例等 教学活动 一 导入 同学们你观察过自己的表情吗 请你照照镜子看看自己的小脸上都能变化出哪些表情来呢 大笑 愤怒 生气 伤心 惊吓 哭泣 疑虑 困倦 小小的脸上变化万千 请你好好观察一番 画出表情丰富的脸 出示图片 如果让你也来画一。</p><p>9、画情绪 教学目标 认知 通过有趣的美术表现方式及欣赏活动 培养学生感受抽象美和以抽象的色彩 点线表达情绪的能力 操作 能用不同的色彩 点线来表达特定的情绪 情感 通过欣赏 交流讨论 激发创造精神 陶冶情操 完善人格 教学重点 欣赏绘画作品 体验色彩和点线变化的丰富 感受艺术元素所带来的特有表现力 教学难点 用不同的色彩 点线表达特定情绪 教学准备 图片 课件 水粉颜料 油画棒 水彩笔 画纸等 作业。</p><p>10、雕萝卜 教学重点 雕刻的基本方法 教学难点 激发学生的想象力 教学目标 1 通过学习对萝卜的雕刻培养学生的对手能力 2 培养学生立体造型能力和想象能力 3 培养学生热爱生活美的情感 教学过程 一 组织教学 检查学生的课前准备情况 二 讲授新课 1 要求学生把准备好的萝卜放在桌子上 教师抽出几种不同形状的萝卜 分别提出不同的造型设想 1 假设这是一件美丽的装饰品 你怎样去做出你的想法 2 萝卜的皮和。</p><p>11、梦中的远航 教材分析 本节课是 造型 表现 领域的一个内容 是本单元的最后一课 从在平面绘制船到制作立体的船 进而想象乘船远航 根据这一课题 教师创设乘船远航的情景 让学生插上想象的翅膀 进行丰富的联想 然后 引导学生运用美术语言 大胆地运用夸张 拟人等手法描绘出梦中远航的情景 培养他们独特的艺术感受 让他们自由地表达和抒发情感 创造性地表现出自己的梦想 教学目标 认知目标 通过想象 让学生真正走。</p><p>12、有表情的面具 教学目标 1 通过对面具艺术的欣赏 有表情的面具了解不同地域 不同民族 不同国家的面具文化 娱乐方式和审美情趣 培养学生丰富的情感表达方式和审美眼光 从认识面具的演变 发展过程 使学生了解面具在人类社会发展中的角色 从祖国和世界多元美术文化等多角度认识面具艺术 有表情的面具从而进一步了解面具的文化内涵 苏教版美术教案 2 通过对面具艺术的欣赏 了解 分析面具的设计方法 造型特点 色彩。</p><p>13、老师和同学 二 教学目的 认知领域 通过学习 让学生进一步掌握人物的肖像的表现方法 操作领域 通过对人物外貌的描绘表现出人物的性恪特征 运用不同的绘画材料和不同的表现形式完成一幅教师和同学的肖像图 苏少版美术教案 教师和同学 情感领域 培养学生良好的集体主义精神 树立良好的班风和学风 教学重点 学习并掌握人物肖像画的表现方法 苏少版美术教案 教师和同学 教学难点 如何通过对人物外貌的描绘表现出人物。</p><p>14、奇思妙想 教学目标 激发学生的想象能力和创造能力 苏教版美术教案第九册 新 第4课 奇思妙想 通过观摩欣赏艺术家和同学的作品 发挥想像力 用画笔表现出有趣的作品奇思妙想 教学重点 开阔眼界 拓宽思路 鼓励自由 有个性的大胆想象 奇思妙想苏教版美术教案第九册 新 第4课 奇思妙想 教学难点 引导学生用合适的手段将想象转化为吸引人的作品 教学媒体 图片 范画 教学时间 一课时 教学过程 一 欣赏导入。</p><p>15、山 水 画 教 学 目 标 情感目标 培养对大自然的热爱 对山水画的兴趣 继承传统文化的欲望 认知目标 简略了解山水画的艺术特点及学习山水画的方法 操作目标 练习点叶树的简单画法 教学重点 对山水画的基本认识 教学难点 画树的笔墨 造型 教 学 准 备 教师 课件 范画 示范做画工具 学生 收集山水画图片 水墨作画工具 教学安排 一课时 教 学 过 程 一 导 入 本 课 1 以带学生旅游的游戏情。</p><p>16、船 教学目标 1 认识不同用途 不同特点的船 初步了解船的发展历程 2 能抓住船的结构特点 大胆地表现自己心目中的大船 3 通过探究 表现等活动 使学生领悟人与自然的关系 以及科技和文化在社会中的作用 教学重点 抓住船的结构特点 大胆表现自己心目中的大船 教学难点 探究过程中立意和构思 生动画出船的状态 教学准备 师生共同收集有关船的图片及图像资料 查找有关船的发展及科技方面的故事 学生 绘画工具。</p><p>17、实物的联想 教学目的 1 感知各种物品 了解 物以致用 的设计思想 运用设计和工艺的基本知识和方法 进行联想组合成新的形象 2 培养观察生活 表现生活 装饰美化生活的能力 培养热爱生活的情感 3 从不同的角度对现成物品进行联想 用点 线 面结合的方法进行平面的装饰与组合 4 感知各种材料的特性 合理利用多种材料和工具进行制作 评价活动 体验探究的乐趣 5 对自己和同伴的作品进行评价 培养审美评价能。</p><p>18、学学构图 教学目标 情意 通过欣赏体验 感受构图的形式美 领略不同构图形式为图画带来的文化内涵 激发学生对美的追求 形成初步的审美意识 认知 通过教学活动 让学生发现和体会优秀作品的构图美 初步认识及掌握多种构图的方法 操作 培养学生观察 感知构图的形式美的能力 提高创作能力 教学重点 通过欣赏 分析了解生活中及美术作品中的不同构图方法 掌握不同的特点 教学难点 综合运用多种构图方法 创作一幅有主。</p><p>19、渐变的形教学目标1.观察、寻找大自然和生活中渐变的图形。2.了解形的渐变的不同呈现方式。3.用自己喜欢的表现方式，模仿或创作渐变的图形。教学重难点重点：观察或选择大自然和生活中的各种图形渐变元素进行整理概括和提炼，再创作出有规律变化的图形作品。把握渐变的形中形状的变化规律，并加以奇妙的想象，运用各种绘画方法将其表达和表现出来。 一、导入生活中哪些地方有渐变的。</p><p>20、风景如画（二）教学目标1.认知目标：认识装饰性风景画与写生风景画的异同，了解装饰风景画的艺术特征。2.操作目标：通过本课学习，能以风景画写生作品或图片为素材，创作一幅夸张变形的装饰性风景画。3.情感目标：感受装饰风景画的艺术魅力，培养学生的审美能力、创造能力，增强学生创作自信心。教学重、难点1.教学重点：了解装饰性风景画的艺术特征，掌握其表现方法。2.教学难点。</p>