苏少版五年级下册美术
苏少版小学美术配套教学课件 五年级下册 环境小设施环境小设施(二)(二) 镇江市宝塔路小学镇江市宝塔路小学 李鹏李鹏 环境小设施的要素 ◆ 功能性 ◆ 观赏性 第三轮。2. 可以做你见过的环境小设施。也可以 设计、创造未来的环境小设施。插图的特点 • 插图艺术是语言艺术的转换。插图的作用 • 结合插图。
苏少版五年级下册美术Tag内容描述:<p>1、苏少版小学美术配套教学课件 五年级下册 环境小设施环境小设施(二)(二) 镇江市宝塔路小学镇江市宝塔路小学 李鹏李鹏 环境小设施的要素 功能性 观赏性 第三轮“联想风暴” 联想到什么? 想用它设计成什么环境小设施? 作业要求: 1. 用各种材料做环境小设施。 2. 可以做你见过的环境小设施,也可以 设计、创造未来的环境小设施。 欣赏我们的作品!。</p><p>2、谜语: 有个好朋友, 模样长得丑, 方方正正有千层, 一层一层是知识。 封面书脊封底内页 封面所具备的要素: 文字 图形 色彩 1、文字:文字是必不可少的内容,包 括书名、著作者名和出版社名。 2、图形:是与该书内容有关的装饰图 案形象,浓缩了书的内容。 图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。 抽象具象 手绘摄影 3、色彩:力求鲜艳,强化视觉效果,同时 要具有装饰性。。</p><p>3、作作 文文 插插 图图 陈集中心小学陈集中心小学 孙华光孙华光 苏教版小学美术第十册 猜一猜,下面的图片分别是哪部 名著中的情节,你能说出来吗? 下列图片是哪些童话故事,你能说 出故事名称吗? 讨论 交流 说说你对插图的认识,它有什么特点? 它又有什么作用? 插图的特点 插图艺术是语言艺术的转换,贴近文学。 插图的作用 结合插图,领会课文中心思想。 结合插图,体会人物思想品质精神境界 。 作 品 欣 赏 小 结 插图的位置多样,可以在文章的前面,中 间,也可以在后面。 插图的大小可根据画面的留空,简洁明了 插图的表现形式多样。</p><p>4、鱼的纹样,杨柳青年画富贵有余,剪纸富贵有余,图案中的鱼与我们平时生活中的鱼有什么不一样?,点,线,面,创作练习:,在纸上先画上你想像的鱼的外形,用点线面设计鱼的纹样,要求(1)造型美观、(2)线条优美灵活、(3)色彩鲜艳。</p><p>5、2019-2020年苏少版五年级下册美术鱼的纹样教学设计 教学目标: 1、通过欣赏理解鱼的纹样的装饰美感以及与人类生活的密切关系,理解纹样的普遍特征和鱼的纹样的独有特征。 2、会运用简化、夸张等手段设计不同鱼的。</p>