苏少版音乐一年级下册

苏少版音乐一年级下册Tag内容描述：<p>1、小松树教学要求1、 通过欣赏木琴独奏小松树，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。2、能积极主动地参与音乐创造，通过听、唱、动增强学生自主创造能力。教学重难点体验生活，感受音乐教具学具钢琴、录音机、磁带、CD等突破举措教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图一、欣赏小松树（木琴独奏）：1、导入：师：瞧，这是美丽的松树沟，要想变成现在的美景可不容易，每一棵松树都要慢慢长大，经历风吹雨打，现在就让我们走近它们，去听听小松树们的心声吧！2、聆听全曲。3、师：你们仿佛。</p><p>2、小小雨点1、 琴声 师生问好！1 3 5 i 起立 i 5 3 1 坐下 小小雨点2、 课前操 复习时间像小马车师弹琴 生拍手跟唱3、 好，快乐的音乐开始了，让我们这群快乐的小百灵鸟唱起来，那么在唱之前呢，老师要提出要求：（1）身坐正，肩放松，表情呢要微笑起来（2）唱歌时呢，口腔要打开，记住老师的要求哦！4、 练气息，跟老师一起来，吸气-吐气“丝” （2分钟）5、 练声6、 （1）真是一群可爱的百灵鸟，那么接下来，老师要给大家听一种大自然的声音，大家听听这是什么声音呢？（PPT，雨声、打雷下雨的声音）（2） 听出来是什么声音啦？（下雨声）。</p><p>3、小黑猪第三课时教学内容：学唱小黑猪教学目标：1、通过学唱小黑猪，使学生从感性上体会歌曲的诙谐的特点，让学生知道做事要合理安排时间。 2、能感受到并表现出歌曲小黑猪教学重点：正确有感情的演唱小黑猪，并知道歌曲所要表达的思想感情。教学难点：第二三段的第一小节和四分休止八分休止教学准备：钢琴 录音机 磁带 挂图 头饰 彩纸 教学过程：一、组织教学 游戏看谁穿得好 讲解游戏规则，开始游戏。 师：同学们想一想为什么两次都是第二组获胜呢？生（回答） 师平时我们有的同学就想在短时间把事情做好，结果适得其反。 二、导入 师：。</p><p>4、圆圈舞活动目标：1、 阅读图示理解舞蹈队形的变化，了解交换舞伴的方法，初步学会圆圈舞。2、 体验与同伴一起自主学会舞蹈的快乐。活动准备：经验准备：欣赏过音乐圆圈舞 材料准备：圆圈舞音乐 表示圆圈舞队形的图示 活动过程：一、欣赏音乐，掌握节奏1、引出内容：前两天听过音乐，今天一起来学一学圆圈舞。2、教师播放音乐，引导幼儿随音乐节奏拍手。3、 随音乐叉腰踏步，拍手，巩固对节拍的听辨。二、阅读图示，尝试学习圆圈舞1、逐张出示图示，引导幼儿阅读并理解。关键提问：什么队形？手在什么地方？男孩做什么？女孩做什么？2、随。</p>