塑造良好道德

塑造良好道德Tag内容描述：<p>1、塑造良好道德 中考一轮复习： 1、知道我国公民的基本 道德规范 a 九P54 2、学会换位思考，与人 为善 C 八上P73-75 3、懂得诚信的基本要求 做一个诚信的人 b 八上P32-34 塑造良好道德 1、知道我国公民的基本道德规范-a（九54页） 知道公民道德建设实施纲要中规定的 我国公民的基本道德规范 爱国守法、明礼诚信 团结友善、勤俭自强 敬业奉献 全国道德模范、“杂交水稻之父”-袁隆平 科学研究没有国界，但科学家是有祖国的。他曾说过 ：“作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国， 那你就丧失了做人的基本准则。” 袁隆平始终保持着实。</p><p>2、塑造良好道德（考点5、6、7）导学稿（主备：胡晓辉）4月2号考点5：知道我国公民的基本道德规范（a）考点6：学会正确对待合作与竞争(b)考点7：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人(b)考点链接：考点36：知道社会主义精神文明建设的重要性（a）考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神（b）一、预习导学目标：基础过关。方法：阅读自学，学会归纳梳理知识。范围：看问题精析P9699、P140（一）知道我国公民的基本道德规范（a）教材八下思品P131党和政府对公民道德建设的重视：2001年9月20日，中央颁布了 公民道德建设实施纲要，。</p><p>3、塑造良好道德（考点5、6、7）导学稿（主备：胡晓辉）4月2号一、预习导学目标：基础过关。方法：阅读自学，学会归纳梳理知识。范围：看问题精析P9699、P140（一）知道我国公民的基本道德规范（a）教材八下思品P131党和政府对公民道德建设的重视：2001年9月20日，中央颁布了 ，提出了“二十字”的公民基本道德规范，有力推动了公民道德建设；2003年中央确定每年的9月20日为“ ”，使道德宣传日益深入人心；2006年3月，胡锦涛总书记提出了以“ ”为主要内容的社会主义荣辱观，全社会兴起了社会主义精神文明建设的热潮。除此之外，每个中央文。</p><p>4、登陆21世纪教育 助您教考全无忧第3课时 塑造良好道德(考点57)课堂讲练情景导入奥运冠军的感谢雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后记者采访他时说道，他要感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的对手萨乌丁。他说如果没有王克楠对他的鼓励，他就不会顺利得金牌。他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此，强大的对手对他来说是压力，也是取胜的动力。1阅读了这则材料，对你有哪些启示?_____________________________________________________________________________。</p><p>5、第一课 锻炼心理品质 加强品格修养,塑造良好道德，培育健康心理,锻炼心理品质首先要全面、客观地了解自己，只有对自己认识清楚了，锻炼才有实效。 1、要了解自己的心理特点 2、要掌握正确的锻炼方法。,小结,若你遇到有下面两种情境，你会怎么想或做呢？,情境一： 运动会上，4 100米接力正在进行，突然，本班的一名运动员摔倒了，这时你会怎么想（或怎么做）？由于摔倒耽误了时间，影响了比赛成绩，奖牌落入其他班，你又会怎么想（或怎么做）？,情境二： 你参加了一天的义务劳动，已经很累了，在回家乘车时，很幸运的得到了一个座位，可是。</p><p>6、第31课 塑造良好道德(一),基础盘点 考点自清,【考试要求】 考点5：知道我国公民的基本道德规范a 考点6：学会换位思考，与人为善c 【考点分析】 本课时有两个考点组成，考点5只要学生知道我国公民的20字基本道德规范，知道我国公民的20字基本道德规范是属于思想道德建设的范畴，对我国社会主义现代化建设起精神支柱和精神动力的作用。考点6是2011年新增加的内容，学生要掌握怎样才能做到与人为善(就是以善良之心待人)，掌握与人为善的思考方式和行为方式是什么(就是将心比心)。,知识梳理,1. 我国公民的基本道德规范,2. 换位思考、与人为善 。</p><p>7、塑造良好道德,中考一轮复习：,考试目标,塑造良好道德,1、知道我国公民的基本道德规范-a（九54页） 知道公民道德建设实施纲要中规定的 我国公民的基本道德规范,爱国守法、明礼诚信 团结友善、勤俭自强 敬业奉献,全国道德模范、“杂交水稻之父”-袁隆平 科学研究没有国界，但科学家是有祖国的。他曾说过：“作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国，那你就丧失了做人的基本准则。” 袁隆平始终保持着实干家的本色，田间地头就是他的实验室。如今虽然年近八十，但仍坚持每天下田观察，不论日晒雨淋，从不间断。他作风纯朴，不讲究吃穿。</p><p>8、塑造良好道德，培育健康心理 认知目标知道心理品质、健康人格可以通过锻炼得到培养，初步掌握锻炼良好心理品质，培育健康心理的几种途径和方法。能力目标能够运用教材中介绍的锻炼方法，找出自己在道德品格或心理品质方面的强项和弱项，并提出转化弱项的措施。情感、态度和价值观目标认识自己在道德品格和心理品质方面进行锻炼的必要性以及锻炼的重点所在。教学建议一、教学重点分析进行心理健康和心理品质锻炼的教育，最终目标是使学生知道该如何去践行，因此了解自己的心理特点和掌握锻炼的方法作为导行的两个方面，一起构成本框的教学。</p><p>9、第一课锻炼心理品质加强品格修养 塑造良好道德 培育健康心理 锻炼心理品质首先要全面 客观地了解自己 只有对自己认识清楚了 锻炼才有实效 1 要了解自己的心理特点2 要掌握正确的锻炼方法 小结 若你遇到有下面两种情。</p><p>10、塑造良好道德,九年级思想品德复习课,考试目标,塑造良好道德,1、知道我国公民的基本道德规范-a（九54页） 知道公民道德建设实施纲要中规定的 我国公民的基本道德规范,爱国守法、明礼诚信 团结友善、勤俭自强 敬业奉献,全国道德模范、“杂交水稻之父”-袁隆平 科学研究没有国界，但科学家是有祖国的。他曾说过：“作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国，那你就丧失了做人的基本准则。</p><p>11、考试目标：,考点51：知道我国公民的基本道德规范（a）,考点52：学会换位思考，与人为善（c）,考点53：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（b）,精讲P109,复导P69,塑造良好道德,阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎,孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩,刘伟：用灵魂演奏生命音符,刘金国：烈火锻造的铁血将帅,信义兄弟孙水林 孙东林,明礼诚信,爱国守法,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,连连看：,公民的。</p>