sweater外研版三起

sweater外研版三起Tag内容描述：<p>1、Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater同步练习一、读句子，根据图片写单词1. Amy has got a_________. A. shirt2. Sam has got a__________. B. shoes来源:Zxxk.Com3. Daming h。</p><p>2、Unit 2 Shes got an orange sweater. 一、教学目标 1、语言知识目标：通过学习掌握新单词：brown、orange、white、sweater、skirt. 2、能力目标：通过练习，能简单的谈论搭配衣服。 懂得听和说Shes /He。</p><p>3、Module 10 Unit 2 She s got an orange sweater 导学案 1教学目标 一 知识目标 来源 学科网ZXXK 来源 学科网ZXXK 1 全体学生能理解 会读 会说单词 orange white brown shirt skirt trousers shoes photo 2 学习目标。</p><p>4、Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater教案1教学目标 知识目标:掌握单词:white, photo, skirt , has got能口头运用“Has he/she got ”这类语句询问他人是否拥有某物,能用“Yes, he/she has. No, he/she hasnt. He / She has got回答。</p><p>5、Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater教案1教学目标 (一)语言知识目标1、全体学生理解:white, photo, skirt。2、掌握句型 :Hes/ Shes got(二)技能目标:通过练习,能运用句型Shes/Hes got a(n)去简单描述他人的衣服搭配。(三)情感目标:通过本课。</p><p>6、Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater.教案【教学目标】1.知识与技能(1)能听，说，认读单词: 能听、说、认读本课的重点单词: white, photo, skirt.(2)掌握重点句型： -Has he/ she got a/an +颜色+衣物? -Yes, he/ she has. No, he/she hasn。</p>