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    • 标签 > 探究第二课时教案[编号:19911138]

    探究第二课时教案

    第二单元 比较 探究 第二课时 教案 一 复习导入 留学巴黎 中关于 风 创作过程的段落 主要运用了哪些表达方式 其写作特点是什么 你觉得这样的写好不好 为什么 明确 叙述和描写 详细的描写 感人的抒情 描写逼真 再现。

    探究第二课时教案Tag内容描述：<p>1、第二单元 比较 探究 第二课时 教案 一 复习导入 留学巴黎 中关于 风 创作过程的段落 主要运用了哪些表达方式 其写作特点是什么 你觉得这样的写好不好 为什么 明确 叙述和描写 详细的描写 感人的抒情 描写逼真 再现。</p><p>2、第六单元 比较 探究 第二课时 一 导入示例 通过上节课的学习 我们知道了文章写的是战争期间的军民关系 并了解了文章的主人公 即那位女孩的说话特点 今天 我们将更深入地女孩的行为 心理特点 并做一些比较探究 二 研。</p><p>3、第一单元 比较 探究 第二课时 一 复习导入 你能简述一下 项链 和 珠宝 的故事情节吗 学生通过复述课文来感受两篇小说的情节异曲同工之妙 二 交流研讨 比较探究 1 你觉得 项链 和 珠宝 两篇课文有哪些相似之处 分组。</p><p>4、1 第一单元第一单元 比较比较 探究 第二课时 探究 第二课时 一 复习导入 你能简述一下 项链 和 珠宝 的故事情节吗 学生通过复述课文来感受两篇小说的情节异曲同工之妙 二 交流研讨 比较探究 1 你觉得 项链 和 珠宝 两篇课文有哪些相似之处 分组研讨 集体交流 加深体会 通过比较 体会两篇小说在题目 故事背景 情节 结构方面的艺术匠心 首先 题目相类 都是用女性惯用的装饰品来命题 突出女主人。</p>
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