探究文本中的某些问题

探究文本中的某些问题Tag内容描述：<p>1、难点25 探究文本中的某些问题、提出自己的见解解答“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”类试题要做到：1整体感知，提出问题，分析论证。无论是探讨文本所反映的人生价值，还是探讨文本所反映的时代精神，考生都必须从文本的材料出发，善于抓住最能反映文章内容的材料进行分析。2善于分析、提炼、概括。阅读实用类文本，要善于结合文本中关于人物的描写，包括人物的语言、动作、心理等描写，发现人物身上体现的精神风貌和价值追求。3善于做个性化解读。要善于从不同角度来分析文本内容，即假设自己具有多重身份，然后分别以各种不同的。</p><p>2、难点25 探究文本中的某些问题、提出自己的见解解答“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”类试题要做到：1整体感知，提出问题，分析论证。无论是探讨文本所反映的人生价值，还是探讨文本所反映的时代精神，考生都必须从文本的材料出发，善于抓住最能反映文章内容的材料进行分析。2善于分析、提炼、概括。阅读实用类文本，要善于结合文本中关于人物的描写，包括人物的语言、动作、心理等描写，发现人物身上体现的精神风貌和价值追求。3善于做个性化解读。要善于从不同角度来分析文本内容，即假设自己具有多重身份，然后分别以各种不同的。</p><p>3、探究文本中的某些问题提出自己的见解 阅读文章，完成下面小题。就任北京大学校长之演说（节选）蔡元培一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大性之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。为在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现。</p><p>4、探究文本中的某些问题提出自己的见解 阅读文章，完成下面小题。就任北京大学校长之演说（节选）蔡元培一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大性之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。为在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现。</p><p>5、探究文本中的某些问题，提出自己的见解（二）高考频度： 难易程度：【2016年高考课标全国I卷】阅读下面的文字，完成文后题目。寻找属于自己的句子1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。上中学时，陈忠实读赵树理的三里湾和柳青的创业史，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。三年之后，陈忠实的散文夜过流沙沟在1965年3月8日的西安晚报文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说信任获得。</p><p>6、第二节探究文本中的某些问题 提出自己的见解 第三部分 现代文阅读 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 考向一探究文本中的某些问题 提出自己的见解 此题考查探究文本中的某些问。</p>