探究小车速度随时间

探究小车速度随时间Tag内容描述：<p>1、2.1实验： 探究小车速度随时间变化的规 律 【学习目标 细解考纲】 o会运用已学知识处理纸带，求各 点瞬时速度 o会用表格法处理数据，并合理猜 想 o巧用v-t图象处理数据，观察规 律 【提出问题】 o如何探究一个物体速度随时间变化的 规律？ o如何知道物体在不同时刻的速度？用 什么仪器测？ 【实验】 o问题一： 打点计时器结构如何？ o问题二： 用打点计时器测小车的速度所需哪些 实验器材、实验步骤？ 问题三： 本实验特别要注意哪些事项？ o步骤：（）把一端附有滑轮的长木 板平放（一高一低可否？）在实验桌 上，并使滑轮伸出桌面，把打。</p><p>2、实验探究小车速度随时间变化的规律学案(教师稿)高成军一、复习巩固1、打点计时器的作用是什么？参考解答：计时，注意不是测速度或测长度2、打点计时器有哪些种类？工作时对使用的电源有何要求？打点时间间隔是多少？参考解答：打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，都是通过在纸带上留有点迹进行计时；电磁打点计时器使用的是交流电，由学生电源提供，工作电压在6伏以下；电火花计时器使用的也是交流电，直接使用220伏电压；由于我国使用的交流电频率都是50赫兹，故这两种计时器的打点时间间隔都是0.02秒。3、如何利用打点计时器测。</p><p>3、2.1实验： 探究小车速度随时间变化的规律,【学习目标 细解考纲】,会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度 会用表格法处理数据，并合理猜想 巧用v-t图象处理数据，观察规律,【提出问题】,如何探究一个物体速度随时间变化的规律？ 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？,【实验】,问题一： 打点计时器结构如何？ 问题二： 用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？ 问题三： 本实验特别要注意哪些事项？,步骤：（）把一端附有滑轮的长木板平放（一高一低可否？）在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长。</p><p>4、2.1 试验： 探究小车速度随时间变化的规律,回顾复习,1.打点计时器可以测量什么物理量？ 位移 时间 （打点计时器是测量位移与时间的仪器） 位移（用刻度尺测量）； 时间（两点的时间间隔为0.02s） 2. 通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？ 可以求 两点间的平均速度一点的瞬时速度加速度。,例,导入：,实验小车运动是物理学中最简单物体运动，那它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？ 我们可以通过什么方法来研究？ 可以通过打点计时器等实验仪器来探究小车速度随时间变化的规律 如何设计实验？,实验设计：,1 实验名称：探究小。</p><p>5、第二章 匀变速直线运动的研究,实验预备知识,一、实验的重要性 (自学),三、误差和有效数字,二、怎样做好物理实验,1、不仅动手，而且动脑 2、实事求是，尊重事实 3、谨慎操作，细心分析,飞鸥网 www.phyor.com,1、误差：测量值跟被测量的真实值之间的差异,（系统误差）,（偶然误差）,误差来源：仪器本身缺陷、实验方法不完善,减小办法：利用精密仪器、改进实验方法,误差来源：实验人员操作的读数不准确等偶然因素,减小办法：多次测量取平均值,特点：多次测量的结果总是大于（或小于）真实值,特点：多次测量测量时偏大和偏小的机会比较接近,飞。</p><p>6、第二章 匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律,界石铺中学 张蕊芸, 思维体操,实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？,一实验设计,二实验步骤, 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 穿纸带；挂钩码。 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 换纸带，加钩码，再做一次.,三实验注意点,1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前。</p><p>7、都昌一中刘用,复习：,打点计时器可以测量什么物理量？时间位移打点计时器是测量时间与位移的仪器时间：两点的时间间隔为0.02s位移：用刻度尺测量通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？可以求两点间的平均。</p><p>8、第1节实验 探究小车速度随时间变化的规律 一 实验目的1 进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度 2 探究小车速度随时间的变化规律 3 会用图象法处理实验数据 三 实验器材电磁打点计时器 或电火花计时器 复写纸 导线 一端附有定滑轮的长木板 小车 纸带 细绳 钩码 刻度尺 交流电源 四 实验步骤1 如图所示 把附有滑轮的长木板放在实验桌上 并使滑轮伸出桌面 把打点计时器固定在长木板上没有滑轮。</p>