探索规律总复习课件
——观察是解决问题的先导。（北师大版）六年级数学下册。探索数与数之间的规律。探索数与数之间的规律。探索提示。你发现有什么规律。你发现了什么。探索数与。探索规律。1.知识目标。2.能力目标。让大家体验经历探索规律形成的过程。发展大家观察、归纳、概括的能力。3.情感目标。引导大家进行知识的梳理。沟通知识之间的联系。体会知识与生活的联系。
探索规律总复习课件Tag内容描述：<p>1、观察是解决问题的先导,（北师大版）六年级数学下册,探 索 规 律,探索数与数之间的规律：,x,d,s,h,f1,探索提示： 横着看这张乘法表，你发现有什么规律？ 竖着看这张乘法表，你发现有什么规律？ 邪着看这张乘法表，你发现有什么规律？ 找到乘积相等的数字，你发现了什么？,探索数与数之间的规律：,f1,探索数与数之间的规律：,探索数与数之间的规律：,探索数与数之间的规律：,探索数与。</p><p>2、探索规律,（北师大版）六年级数学下册,观察是解决问题的先导,教学目标,1.知识目标：引导大家探求给定的事物中隐含的规律或变化趋。 2.能力目标：让大家体验经历探索规律形成的过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大家观察、归纳、概括的能力。 3.情感目标：引导大家进行知识的梳理，沟通知识之间的联系，体会知识与生活的联系。,A,3,一首唱不完的歌,1 只青蛙1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,扑通1。</p>
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