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探索土地被侵蚀的因素

经历影响土地被侵蚀的因素的研究实验。坡度的大小对土地侵蚀的影响。土地坡度的大小对侵蚀的影响。探索土地被侵蚀的因素 教学目标 1 科学概念 坡度的大小 有无植物覆盖 降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌 也会使土地流失 影响我们的生产生活 保护森林 退耕还林可以减少土地的侵。

探索土地被侵蚀的因素Tag内容描述:<p>1、教科版科学五年级上册第6课时 探索土地被侵蚀的因素姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )在不断地侵蚀着地表。A风化B流水C气温2 . 下面受到雨水侵蚀最严重的是( )。A华北平原B黄土。</p><p>2、教科版科学五年级上册第6课时 探索土地被侵蚀的因素姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。下列实验操作中,不正确的是( )。A在一块有覆盖物的土地上,先下“小雨”,再下“大雨”进行比较B在。</p><p>3、教科版科学五年级上册第6课时 探索土地被侵蚀的因素姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 形成长江中下游平原的主要因素是由于( )。A土壤流失B土壤沉积C海水的涨落2 . ( )河床一般会堆积了许多的鹅卵。</p><p>4、,探索土地被侵蚀的因素,四川大学附属实验小学陈耀华,.,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。2、评价、修改或完善实验方案(见下面方案1、2、3)。3、思考:在实验中我们还要注意什么问题?,.,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目:我的推测:实验器材:相同条件:不同条件:实验方法:,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?,坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。,除坡度大小不同外。</p><p>5、2019-2020年五年级科学上册探索土地被侵蚀的因素探究设计 教科版一、本实验在教材的地位与作用:新的课程标准要求科学课程有责任使小学生获得有关地球的更完整的印象,这包括了解地球的概貌和组成物质以及因地球的运动而引起的各种变化。让小学生用探究的方法研究地球物质的性质,意识到地球物质的价值和保护它们的重要性。 “探索土地被侵蚀的因素”这一组实验是第6课探索土地被侵蚀的因素中的内容。</p><p>6、探索土地被侵蚀的因素,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。 2、评价、修改或完善实验方案(见下面方案1、2、3)。 3、思考:在实验中我们还要注意什么问题?,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目: 我的推测: 实验器材: 相同条件: 不同条件: 实验方法:,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?,坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。,除坡度大小不同外,其它条件都相同。 (都无植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等)。,长方形塑料盒、泥土、喷水器、水,实验组坡度大;对照组坡度小。,用喷水壶在实验组和对。</p><p>7、探索土地被侵蚀的因素,教学目标 交流影响土地被侵蚀的因素的研究计划; 经历影响土地被侵蚀的因素的研究实验; 说出并解释自然界中什么样的土地最易被侵蚀,提出我们的保护土地资源的建议。,交流、讨论实验方案,雨水的大小对土地侵蚀的影响; 坡度的大小对土地侵蚀的影响; 有无植被对土地侵蚀的影响。,作业:“雨如何影响土地”点评,什么样的土地容易被侵蚀,1、巩固、掌握对比实验、研究计划的写法。 2、交流、合作,反思、完善自己的实验计划(方案)。 3、用实验结果,探测自然界的情况,洪水及灾害,以及防治的措施。,一、交流、讨论。</p><p>8、北京市科学五年级上册第6课时 探索土地被侵蚀的因素姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )河床一般会堆积了许多的鹅卵石。A上游B中游C下游2 . 在做植被的多少影响土地受侵蚀的研究实验中,不变的条件是(。</p><p>9、科学五年级上册第6课时 探索土地被侵蚀的因素姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在降雨量相同的情况下,下列选项中,( )的土地受到的侵蚀最严重。A坡度大、有植物覆盖B坡度小、无植物覆盖C坡度大、尢植物覆盖2。</p><p>10、,探索土地被侵蚀的因素,四川大学附属实验小学陈耀华,.,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目:我的推测:实验器材:相同条件:不同条件:实验方法:,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?,坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。,除坡度大小不同外,其它条件都相同。(都无植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等)。,长方形塑料盒、泥土、喷水器、水,实验组坡度大;对照组坡度小。,用喷水壶在实验组。</p><p>11、探索土地被侵蚀的因素,侵蚀作用或水土流失是自然界的一种现象, 是自然环境恶化的重要原因。 由于水的流动,带走了地球表面的土壤,使得土地变得贫瘠, 岩石裸露,植被破坏,生态恶化。 侵蚀作用可分为风化、溶解、磨蚀、浪蚀、腐蚀和搬运作用。 水土流失可能是由于自然环境引起的,譬如地势陡峭, 突发大量降水,或者地质变化。但更多的是由于人类活动导致的, 譬如过渡放牧,开垦土地,采伐森林等等。,侵蚀作用也可能是正面的,如河流将碎石带入下游.,土地被侵蚀的因素:,坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,修建梯田是半干旱丘陵区变。</p><p>12、探索土地被侵蚀的因素,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。2、评价、修改或完善实验方案(见下面方案1、2、3)。3、思考:在实验中我们还要注意什么问题?,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目:我的推测:实验器材:相同条件:不同条件:实验方法:,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?,坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。,除坡度大小不同外,其它条件都相同。(都无植物、降雨大小。</p><p>13、探索土地被侵蚀的因素,土地被侵蚀的因素有哪些?,土地坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目:我的推测:实验器材:相同条件:不同条件:实验方法:,土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?,坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。,除坡度大小不同外,其它条件都相同。(都无植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等)。,长方形塑料盒、泥土、喷水器、水,实验组坡度大。</p><p>14、2019-2020年五年级科学上册探索土地被侵蚀的因素参考教案 教科版 教学目标 科学概念: 1.坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。 2.侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也。</p><p>15、2019-2020年教科版科学五上探索土地被侵蚀的因素参考教案 教学目标 科学概念: 1.坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。 2.侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地。</p><p>16、探索土地被侵蚀的因素,1,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。2、评价、修改或完善实验方案(见下面方案1、2、3)。3、思考:在实验中我们还要注意什么问题?,2,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研。</p><p>17、探索土地被侵蚀的因素,土地被侵蚀的因素有哪些?,土地坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,方案1:土地坡度的大小对侵蚀的影响,研究题目:我的推测:实验器材:相同条件:不同条件:实验方法:,土地坡度的大小会。</p><p>18、探索土地被侵蚀的因素,四川大学附属实验小学陈耀华,一、交流、讨论实验方案,1、小组交流展示实验方案。2、评价、修改或完善实验方案(见下面方案1、2、3)。3、思考:在实验中我们还要注意什么问题?,方案1:土地坡。</p>
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