探讨乾隆盛世的危机

探讨乾隆盛世的危机Tag内容描述：<p>1、探讨乾隆盛世的危机教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能：知道“乾隆盛世”在政治、经济、文化等方面的表现和工业文明大潮中的“盛世 危机”。了解同一时期中英两国在各方面的差异，探寻中华文明在世界近代化大潮下逐渐落伍的原因。了 解清朝统治者采取闭关政策的原因，客观的评价由此带来的影响。 （二）过程与方法：引导学生阅读材料，培养分析归纳察能力；学会用多种资料，从不同角度，用列 表纵向比较和横向比较社会现象的异同，培养学生阅读、综合和分析能力。 （三）情感态度价值观：树立辩证思想和全球史观看待历史现象和社会。</p><p>2、好 从马戛尔尼使华探乾隆盛世危机缘由从马戛尔尼使华探乾隆盛世危机缘由 乔治马戛尔尼（George Macartney， 17331806），英国外交官、勋爵，受 英国议会和国王乔治三世派遣于1792年以 庆贺乾隆寿辰为由出使中国。 他，是一个使臣 他，是一个分析家 他，是一个见证者 他，又是一个预言家 玉器 6 4 音乐钟1丝绸 5 战舰模型 2 地球仪 3 瓷器 8 越野炮 他，是一个使臣 景泰蓝7 该选什么礼品呢？ 中英碰撞 火炮战船模型越野炮 你觉得他为什么要 带这些礼品呢？请你说说 他带礼品的用意。 1.1.将舟山附近一将舟山附近一 海岛让给英国人海岛让给。</p><p>3、英国外交官、勋爵，受英国议会和国王乔治三世派遣 于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国。 乔治马戛尔尼（ 17331806） 资料一：乾隆中期，清政府在有效抵御沙俄和西方殖民者入侵基础上，平定天山 南北的叛乱，推动统一多民族国家空前巩固和发展，确立了世界大国地位。 资料二：乾隆时期，高产作物和精耕细作得到大规模推广，农作物的单位面积产 量不断提高。这使得中国在人口急遽增长的情况下，仍然能以大约9亿亩的耕地 养活3亿左右的人口，而且长期保持国家安定和社会稳定。 资料三：18世纪末，中国在世界制造业总产量所占的份额超过欧洲5。</p><p>4、马戛尔尼眼中的乾隆盛世马戛尔尼眼中的乾隆盛世 温州二中 杨理娜 乔治乔治 马戛尔尼马戛尔尼(George (George Macartney,1733-1806),Macartney,1733-1806),英英 国外交官、勋爵。受英国国外交官、勋爵。受英国 议会和国王乔治三世派遣议会和国王乔治三世派遣 于于17921792年年以以庆贺乾隆寿辰庆贺乾隆寿辰 为由出使中国。为由出使中国。 马戛尔尼使华的目的？ 打开中国封闭的大门，开拓英国海外市场 。 1234 6 7 音乐钟 5 丝绸 战舰模型 地球仪 瓷器 玉器 景泰蓝 越野炮 哪些是马戛尔尼准备的？ 2、4、5、7 4 音乐钟 5 战舰模型 2 地球仪 。</p><p>5、英国外交官、勋爵，受英国议会和国王乔治三世派遣 于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国。 乔治马戛尔尼（ 17331806） 资料一：乾隆中期，清政府在有效抵御沙俄和西方殖民者入侵基础上，平定天山 南北的叛乱，推动统一多民族国家空前巩固和发展，确立了世界大国地位。 资料二：乾隆时期，高产作物和精耕细作得到大规模推广，农作物的单位面积产 量不断提高。这使得中国在人口急遽增长的情况下，仍然能以大约9亿亩的耕地 养活3亿左右的人口，而且长期保持国家安定和社会稳定。 资料三：18世纪末，中国在世界制造业总产量所占的份额超过欧洲5。</p><p>6、英国外交官、勋爵，受英国议会和国王乔治三世派遣于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国。,乔治马戛尔尼（17331806）,资料一：乾隆中期，清政府在有效抵御沙俄和西方殖民者入侵基础上，平定天山南北的叛乱，推动统一多民族国家空前巩固和发展，确立了世界大国地位。,资料二：乾隆时期，高产作物和精耕细作得到大规模推广，农作物的单位面积产量不断提高。这使得中国在人口急遽增长的情况下，仍然能以大约9亿亩的耕地养活3亿左右的人口，而且长期保持国家安定和社会稳定。,资料三：18世纪末，中国在世界制造业总产量所占的份额超过欧洲5个百。</p><p>7、探讨乾隆盛世的危机,乔治马戛尔尼（GeorgeMacartney，17331806），英国外交官、勋爵，受英国议会和国王乔治三世派遣于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国。,他，是一个使臣他，是一个见证者他，是一个分析家他，又是一个预言家,猜猜看,他，是一个使臣,该选什么礼品呢？,音乐钟,战舰模型,地球仪,越野炮,说明乾隆帝对英国的野心是有所认识的，但是他仍然比较自信，大清帝国的实力可以抵御。</p><p>8、探讨乾隆盛世的危机,1,2020/5/21,乔治马戛尔尼（GeorgeMacartney，17331806），英国外交官、勋爵，受英国议会和国王乔治三世派遣于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国。,他，是一个使臣他，是一个见证者他，是一个分析家他，又是一个预言家,猜猜看,2,2020/5/21,他，是一个使臣,该选什么礼品呢？,3,2020/5/21,音乐钟,战舰模型,地球仪,越野炮。</p><p>9、综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 1 中国古代最后一个繁荣时期是 A 贞观之治 B 乾隆盛世 C 开元盛世 D 文景之治 2 中国历史上卷帙最大的丛书是 A 红楼梦 B 永乐大典 C 四库全书 D 康熙字典 3 法国学者伏尔泰称赞当时。</p><p>10、乾隆履历表,爱新觉罗,弘历,乾隆,雍正皇帝,康熙皇帝,“乾隆盛世”,资料1：乾隆中期，清政府在有效抵御沙俄和西方殖民者入侵基础上，平定天山南北的叛乱，推动统一多民族国家空前巩固和发展，确立了世界大国地位。资料2：乾隆时期，精耕细作技术和高产作物的种植得到大规模推广，农作物的单位面积产量不断提高。这使得中国在人口急遽增长的情况下，仍然能以大约9亿亩的耕地养活3亿左右的人口，而且长期保持国家安定和社会。</p><p>11、综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 温州市鹿城区实验中学潘素梅 1735 1795在位 1 他在位时 平定准噶尔部叛乱 2 他在位时编制 四库全书 4 他曾六次下江南 3 英国派使团来华为庆祝生日 乾隆 猜一猜 他是谁 自主学习一 1。</p><p>12、人教版八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 下列措施与相关人物连线正确的是（ ）A颁布“推恩令”汉武帝刘邦B实行改土归流 清朝雍正C“杯酒释兵权”宋太祖赵匡胤D废丞相、创内阁明成祖朱棣2 . 明朝中后期。</p><p>13、综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 教学设计 永中中学 张潮 学习目标 知识与技能目标 1 知道 乾隆盛世 在政治 经济 文化等方面的表现 理解其对统一多民族国家形成的意义 2 2 尝试运用多种资源 从不同角度比较 分析清朝。</p><p>14、人教版2020年（春秋版）八年级下册社会与历史 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。” “实则正在滑向衰世凄凉”的原因有（ ）西方国家不断的侵。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 新人教版八年级历史与社会下册新人教版八年级历史与社会下册 探讨乾探讨乾 隆盛世的危机隆盛世的危机 教学设计和反思教学设计和反思 名师讲义 探讨乾隆盛世的危机 教学设计 浙江省温州市鹿城区实验中学 潘素梅 一 教学目标 一 知识与技能 知道 乾隆盛世 在政治 经济 文化等方面的表现和工业文明大潮中的 盛世 危机 了解同一时期中英两国在各方面的差异 探 寻中华文明在世界近代化大。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 新人教版八年级历史与社会下册新人教版八年级历史与社会下册 探讨乾探讨乾 隆盛世的危机隆盛世的危机 同步测试题及试卷答案同步测试题及试卷答案 新课标试题 探讨乾隆盛世的危机 同步测试 浙江省温州市鹿城区实验中学 潘素梅 一 选择题 1 清朝前期 平定天山南北叛乱的皇帝是 A 顺治 B 康熙 C 乾隆 D 嘉庆 解析 此题考查乾隆对统一国家做出的贡献 参考答案 C 2 中国古代。</p><p>17、探讨乾隆盛世的危机 乔治 马戛尔尼 GeorgeMacartney 1733 1806 英国外交官 勋爵 受英国议会和国王乔治三世派遣于1792年以庆贺乾隆寿辰为由出使中国 他 是一个使臣他 是一个见证者他 是一个分析家他 又是一个预言家 猜猜看 他 是一个使臣 该选什么礼品呢 音乐钟 战舰模型 地球仪 越野炮 说明乾隆帝对英国的野心是有所认识的 但是他仍然比较自信 大清帝国的实力可以抵御外来侵。</p>