探讨作者的创作背景和创作意图

探讨作者的创作背景和创作意图Tag内容描述：<p>1、难点14 探讨作者的创作背景和创作意图作者的“创作背景”和“创作意图”是密切相关的。作者的创作背景有宏观和微观之分，宏观方面是指作者所处的时代背景，包括当时的政治格局，社会的审美情趣、价值取向等；微观方面是指作者当时的心境（情趣）、影响心境的主客观因素等。创作背景往往是解答试题的参考因素，考生在答题时如果不顾及这一因素，就可能使答案失之偏颇。作者的创作意图指的是作者为什么要创作这部作品，或者说创作这部作品的用意是什么。考生平时阅读文学作品时要养成探讨作者的创作背景和创作意图的习惯，借助注解和相关资。</p><p>2、难点14 探讨作者的创作背景和创作意图作者的“创作背景”和“创作意图”是密切相关的。作者的创作背景有宏观和微观之分，宏观方面是指作者所处的时代背景，包括当时的政治格局，社会的审美情趣、价值取向等；微观方面是指作者当时的心境（情趣）、影响心境的主客观因素等。创作背景往往是解答试题的参考因素，考生在答题时如果不顾及这一因素，就可能使答案失之偏颇。作者的创作意图指的是作者为什么要创作这部作品，或者说创作这部作品的用意是什么。考生平时阅读文学作品时要养成探讨作者的创作背景和创作意图的习惯，借助注解和相关资。</p><p>3、探讨作者的创作背景和创作意图 【2014年高考上海卷】阅读下文，完成问题。宁 静（美）西格德F奥尔森时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如往常地倾听，绷紧了所有的神经去听我也不知道听什么只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会。</p><p>4、探讨作者的创作背景和创作意图 【2014年高考上海卷】阅读下文，完成问题。宁 静（美）西格德F奥尔森时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如往常地倾听，绷紧了所有的神经去听我也不知道听什么只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会。</p><p>5、探讨作者的创作背景和创作意图高考频度： 难易程度：【2014年高考上海卷】例文略。参考11月7日典例部分。分析作者描写多种声音的意图。【参考答案】作者描写了多种不同的声音：自然界的声音增加了宁静感，也是宁静的一部分，作者写这类声音是为了表现宁静之美；工业文明的喧闹破坏了宁静，作者描写这类声音来表达批评和担忧。作者通过描写这两大类声音，表达了宁静无价的主旨，和作者对宁静的赞美与向往。【试题分析】全心智和心理平衡的刺耳杂音”表明作者认为人类工业文明带来的声音破坏了宁静之美，是应该批评的；而第十段中“当奎蒂科。</p>