探寻新航路课件

探寻新航路课件Tag内容描述：<p>1、第五单元 步入近代 第16课 探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在 15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大， 有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是 圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球 一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些 人？他们为什么愿意去冒险呢？ 情景导入生成问题 1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海 家、时间、路线等基本史实。 2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要 海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时 间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较 。 3、学习航海家们的不怕吃苦。</p><p>2、第五单元步入近代,第16课探寻新航路,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原。</p><p>3、第五单元步入近代 第16课探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋 可在15世纪以前 人们并不清楚世界究竟有多大 有多少陆地 有多少海洋 一些人相信地球是圆的 认为无论向东还是向西 都可以绕地球一圈回到原地 第一。</p><p>4、第五单元走向近代 第五部分九年级上册 第15课探寻新航路 考点探寻新航路 实战演练 1 根本原因随着西欧商品经济日趋发达 新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 2 过程 1 王室主张向东开辟新航线 代表是 迪亚士 到达好望角 1487年 1488年 达 伽马 开辟了通往的新航路 1498年 2 王室主张向西开辟新航线 代表是 横渡大西洋 开辟了通往美洲的新航路 1492年 首次完成环球航行 1519年。</p>