桃花红杏花白

桃花红杏花白Tag内容描述：<p>1、桃花红杏花白 教案 教学目标 1 喜欢山西民歌 认识 了解小调的音乐特点 2 体验歌曲中独特的韵味与魅力 并在欣赏中获得审美体验 教学重难点 1 了解山西民歌及其特点 会哼唱歌曲旋律 2 学会欣赏歌曲 能够通过欣赏了解。</p><p>2、七年级音乐下册 桃花红杏花白 教案 1 喜欢山西民歌 认识 了解小调的音乐特点 2 体验歌曲中独特的韵味与魅力 并在欣赏中获得审美体验 学习 重点 1 了解山西民歌及其特点 会哼唱歌曲旋律 2 学会欣赏歌曲 能够通过欣赏了解歌曲所表达的情感 学习 难点 1 了解山西民歌及其特点 会哼唱歌曲旋律 2 学会欣赏歌曲 能够通过欣赏了解歌曲所表达的情感 学习过程 备注 第一部分 导课 了解山西及其民歌。</p><p>3、本课件由 EduOffice音乐教学备课软件 制作 EduOffice音乐教学备课软件 是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用 易用的音乐教学备课软件 软件具有五线谱课件编辑制作 简谱课件编辑制作 五线谱与简谱混合编辑制作 以及音频 视频 动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能 乐谱播放支持128种音色 任意位置播放 及移调播放等 特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件 与Wor。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 新人音版七年级音乐下册公开课教学设计新人音版七年级音乐下册公开课教学设计 桃花红杏花白桃花红杏花白 教案教案 桃花红杏花白 教案 教学目标 1 喜欢山西民歌 认识 了解小调的音乐特点 2 体验歌曲中独特的韵味与魅力 并在欣赏中 获得审美体验 教学重难点 1 了解山西民歌及其特点 会哼唱歌曲旋律 2 学会欣赏歌曲 能够通过欣赏了解歌曲所表 达的情感 教学过程 一 教学导入 了。</p><p>5、桃花红杏花白教案 教学目标 1、 喜欢山西民歌，认识、了解小调的音乐特点。 2、 体验歌曲中独特的韵味与魅力，并在欣赏中获得审美体验。 教学重难点： 1、了解山西民歌及其特点，会哼唱歌曲旋律。 2、学会欣赏歌曲，能够通过欣赏了解歌曲所表达的情感。 教学过程 1、 教学导入 了解山西及其民歌：山西的民歌不仅多，而且地方色彩十分鲜明山西各地的民歌，在艺术风格上是很不相同的。这是由于各自所依附的地理条件。</p><p>6、浅析歌曲桃花红杏花白的艺术特色及演唱处理 1、相关定义 1.1、关于艺术歌曲的概念 与主要特征第一节 艺术歌曲的概念界定与主要特征 艺术歌曲一词在西方大约 1400 年以前已经出现。它起源于 19 世纪的德国, 是欧洲浪漫主义时期的十分重要的音乐体裁。大家很熟悉的舒伯特、舒曼、勃拉 姆斯等德奥作曲家都写过大量的此类歌曲。作为一种将文学与艺术相结合的音乐 形式,艺术歌曲历经了多个音乐风格时期的不断发。</p>