它是谁的宝宝

它是谁的宝宝Tag内容描述：<p>1、中班综合教案：他是谁的宝宝【活动目标】1、观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2、对动物外形特征感兴趣，愿意说出自己的发现。【活动准备】1、自制PPT或图片。图一：动物宝宝和妈妈外形很像的图片，如兔宝宝和兔妈妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。图二：动物宝宝和妈妈有一些像的图片，如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟等。图三：和妈妈一点都不像的动物宝宝，如蝌蚪和青蛙、毛毛虫和蝴蝶。图四：人类的宝宝和妈妈。2、幼儿知道宝宝与妈妈的关系。【活动过程】一、老师讲述故事，引发话题。老师讲述故事谁的宝宝前半段。</p><p>2、中班科学课教案它是谁的宝宝活动目标：1观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2对动物的外形特征感兴趣。活动准备：1教学图片：它是谁的宝宝。2教学挂图：动物的宝宝。活动重点与难点：观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。审美元素：1通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。2小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。活动过程：1出示教学图片：它是谁的宝宝，并引导幼儿对应观察。</p><p>3、幼儿园小班科学教案：它是谁的宝宝活动目标：1观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。2对动物的外形特征感兴趣。活动准备：1教学图片：它是谁的宝宝。2教学挂图：动物的宝宝。活动重点与难点：观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。审美元素：1通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。2小动物是从哪儿。</p><p>4、适合年龄：小班 科学活动它是谁的宝宝文殊镇中心幼儿园 张莉设计意图：动物是幼儿生活十分熟悉，接触频繁的事物，而且种类十分丰富，也易于搜集和观察。为了让幼儿对探究动物的兴趣更加浓厚，了解蝴蝶和青蛙生长过程中的变化，特意设计了本次活动。教学详案教学备注课时建议 1课时活动目标 1运用对比、观察的方法区别动物宝宝与动物妈妈的特。</p><p>5、小班科学它是谁的宝宝活动反思 文殊镇中心幼儿园 张莉 动物是幼儿生活中十分熟悉并且接触频繁的事物，它的种类十分丰富，易于搜集和观察，幼儿也比较感兴趣。为了让幼儿对探究动物的兴趣更加浓厚，结合四月的主题活动，特意设计了本次科学探究活动。 在图片准备时，我从幼儿的生活实际出发，选取幼儿熟悉的小动物，调动起幼儿的兴趣。在图片选取时，也注重循序渐进，由简到难。从长得最相似的胎生动物逐步过渡到名称。</p>