特殊教育课件

特殊教育课件Tag内容描述：<p>1、第一单元:我们的身体教学要求:1通过教学,使学生能够指出眼睛,鼻子,耳朵的位置.2 通过教学,使学生知道眼睛,鼻子,耳朵的作用以及如何保护.3培养学生从小养成爱清洁的好习惯.教学时间: 七课时第一课时教学内容: 认识眼睛以及作用的了解教学目的:1. 通过教学,使学生认识眼睛并且能够指出它的位置.2. 通过教学,使学生知道眼睛的作用以及保护方法.3. 培养学生的注意力以及发散性思维.A组:能正确指出眼睛的位置,讲述眼睛的作用.B组:能正确指出眼睛的位置,了解眼睛的作用.C组:认识眼睛,能够指出他的位置.教学重点: 指出眼睛的位置教学难点: 作用的。</p><p>2、教育精选-培智二年级（2）班数学教案1和2的认识一、活动目标：1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。二、活动准备：1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。 3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。。</p><p>3、脑瘫患儿的特殊教育,浙江民政康复中心 汪文林,脑瘫儿童的特殊教育,一.脑瘫儿童实施特殊教育训练的重要性 二.特殊教育训练流程 三.特殊教育训练的阶段分类 (一).早期教育(03岁) (二).学龄前教育(36岁) (三).学龄教育(6岁以上) 四.脑瘫儿童教育训练中问题的处理,一.脑瘫儿童实施特殊教育训练的重要性,1.智力低下是脑性瘫痪的合并症之一 *约2/3脑性瘫痪儿童并发智力低下、多动、情绪不稳定。 *脑性瘫痪儿童25%智力正常； 30%轻度延迟； 45%中度或重度延迟。 2.智力低下阻碍了脑瘫儿童各方面的发育 3.功能康复与智力康复同等重要,二 特殊教育。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式生活适应课教案1、上下楼梯教材分析： 学生不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导学生学习该怎样在楼梯行走，解决这一生活难题。 教学目标： 1、让学生懂得安全上下楼梯的道理； 2、学习上下楼梯的正确方法。 教学重难点：在以后的生活中养成正确上下楼梯的好习惯。教学准备： 在教室内布置成小兔的家，一学生或教师扮演小兔，准备四、五样小食品或。</p><p>5、动作训练 在特殊教育中的应用,乐山师范学院 魏 欣,一、动作产生的生理基础,神经系统的控制,骨骼的控制,肌肉的控制,（一）神经系统,1.神经系统的组成 中枢神经系统：脊髓、脑干、间脑、大脑、小脑 周围神经系统（按功能）：感觉神经、运动神经,.神经系统的特性,发育障碍儿童的问题通常与神经系统的受损有关 特别是中枢神经系统的受损影响到动作、认知等能力的发展 脑细胞为不可再生细胞，一旦受损将导致永久性损害 但大脑具有可塑性，通过学习或训练，未受损细胞的突起可以重新连接形成新的神经通路，重塑新功能。,.神经的传导通路,神经反。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________培智二年级（2）班数学教案1和2的认识一、活动目标：1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。二、活动准备：1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。 3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。 三、活动过程：宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。（一）、活动导入： 用儿歌引出。</p><p>7、特殊教育课件 培二上 生活适应教案 生活适应课教案 1、上下楼梯 教材分析: 学生不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导学生学习该怎样在楼梯行走，解决这一生活难题。 教学目标: 1、 让学生懂得安全上下。</p><p>8、生活适应课教案1、上下楼梯教材分析： 学生不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导学生学习该怎样在楼梯行走，解决这一生活难题。 教学目标： 1、让学生懂得安全上下楼梯的道理； 2、学习上下楼梯的正确方法。 教学重难点：在以后的生活中养成正确上下楼梯的好习惯。教学准备： 在教室内布置成小兔的家，一学生或教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼。</p><p>9、康复训练课教案标签：感统课程,感统课程教案,教案导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快 你说慢，我就慢，.一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调。</p><p>10、学习资料收集于网络 仅供参考 康复训练课教案 标签 感统课程 感统课程教案 教案 导读 一 大笼球目标 丰富孩子的前庭感觉 强化前庭体系机能及身体肌肉的张力 调适重力感的信息 促进固有感觉和本体感的发展 过程 一 走线 问好 指令操 律动二 游戏 踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚 踩脚踏车 你说快 我就快 快 你说慢 我就慢 一 大笼球 目标 丰富孩子的前庭感觉 强化前庭体系机能及身体肌肉的张力 调适重力。</p><p>11、培智二年级（2）班数学教案1和2的认识一、活动目标：1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。二、活动准备：1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。 3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。 三。</p>