天边的彩虹

天边的彩虹Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 幼儿园小班美术教案 天边的彩虹 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、欣赏美丽的。</p><p>2、教学资料范本 幼儿教育 小班美术教案 天边的彩虹 编 辑 时 间 活动目标 1 欣赏美丽的彩虹 了解彩虹中色彩的变化并能用语言大胆地表达 2 在玩色的基础上进一步积累调色的经验 能用多种颜色表现彩虹 3 通过欣赏 讨论。</p><p>3、天边的彩虹,同学们有谁见过彩虹啊？你是在什么情况下见到彩虹？ 你见到的彩虹是什么颜色的？彩虹是什么形状的呢？,那么你们知道彩虹 是怎么形成的吗？,蓝蓝的天空，顿时天气突变。,下起了很大的雨,过了一会,雨停了,太阳公公出来了。,空中到处弥漫着水气 被太阳一晒就出现了彩虹,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,同学们你们的七彩虹画好了吗? 老师看到好多同学画的真是太好了, 谁。</p><p>4、活动目标： 1、欣赏美丽的彩虹，了解彩虹中色彩的变化并能用语言大胆地表达。 2、在玩色的基础上进一步积累调色的经验，能用多种颜色表现彩虹。 3、通过欣赏、讨论、分析、操作，继续学习清晰地印制粉印版画。 活动准备： 1、幼儿在电视上或生活中见过彩虹。 2、课件：彩虹的图片。 3、颜料（红、黄、蓝、紫），作业纸，调色盘，5B铅笔，水粉笔，抹布，桌布等。 活动过程： 1、与幼儿一起回忆、交流、表达有关彩。</p><p>5、小班美术教案 天边的彩虹 活动目标： 1、欣赏美丽的彩虹，了解彩虹中色彩的变化并能用语言大胆地表达。 2、在玩色的基础上进一步积累调色的经验，能用多种颜色表现彩虹。 3、通过欣赏、讨论、分析、操作，继续学习。</p><p>6、小班美术教案天边的彩虹 活动目标： 1、欣赏美丽的彩虹，了解彩虹中色彩的变化并能用语言大胆地表达。 2、在玩色的基础上进一步积累调色的经验，能用多种颜色表现彩虹。 3、通过欣赏、讨论、分析、操作，继续学。</p><p>7、幼儿园小班美术教案评析 天边的彩虹 活动目标 1 欣赏美丽的彩虹 了解彩虹中色彩的变化并能用语言大胆地表达 2 在玩色的基础上进一步积累调色的经验 能用多种颜色表现彩虹 3 通过欣赏 讨论 分析 操作 继续学习清晰地。</p><p>8、一年级美术 天边的彩虹 说课稿 高新区第一小学 张静静 一 说教材 1 教材分析 本套教材所选课题注重贴近生活 提高学生兴趣 引导学生自主合作探究 掌握学习方法 体验学习乐趣 彩虹是大自然的一种美丽奇观 它由红 橙 黄 绿 青 蓝 紫七种颜色组成 彩笔是儿童最常用的绘画工具 它们也是色彩各异 在美术课上 我们要慢慢地教会学生用色彩语言去表现生活 表达感受 因此 在引领学生踏进色彩世界的大门时 我们。</p><p>9、天边的彩虹 教材分析 彩虹是大自然的一种美丽奇观 它由红 橙 黄 绿 青 蓝 紫七种颜色组成 彩笔是儿童最常用的绘画工具 它们也是色彩各异 在美术课上 我们要慢慢地教会学生用色彩语言去表现生活 表达感受 因此 在引领学生踏进色彩世界的大门时 我们借助 彩虹 这个神奇而美丽的自然现象来展开学习 强化学生对色彩的感受 提高学生用色彩进行表现的能力 让儿童借助观察 欣赏美丽神奇的彩虹 提高对色彩的认识和。</p><p>10、天边的彩虹,同学们有谁见过彩虹啊？ 你是在什么情况下见到彩虹？ 你见到的彩虹是什么颜色的？ 彩虹是什么形状的呢？,那么你们知道彩虹 是怎么形成的吗？,蓝蓝的天空，顿时天气突变。,下起了很大的雨,过了一会,雨停了,太阳公公出来了。,空中到处弥漫着水气 被太阳一晒就出现了彩虹,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,同学们你们的七彩虹画好了吗? 老师看到好多同学画的真是太好了。</p>