天津市滨海新区八年级语文上册

天津市滨海新区八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、8 台阶教学目标1感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。2理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。3把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。4学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。5理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。重点把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。难点理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。学习内容知识链接(背景音乐愚公移山) 透过朱自清先生饱含深意的背影，我们分。</p><p>2、爱莲说,周敦颐,莲：荷花芙蓉芙蕖,周敦颐：宋代著名哲学家,字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”他曾亲自率领属下挖池种莲，名曰“爱莲池”。因爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下著名的爱莲说。,唐朝初期特别推崇牡丹，把它视为珍品，誉为国花。赏玩牡丹，更成为盛行的社。</p><p>3、观潮 周密 钱塘江潮的成因 钱塘江潮是一大胜景 其成因有 1 江口成喇叭形 宽处超过百里 窄处仅十里 涨潮时 巨大的海潮涌向狭窄的江面 自然形成壮观的海潮 2 河口有巨大的拦门沙坎 潮水涌进时受阻 高掀上天 前浪受阻。</p><p>4、登岳阳楼 其一 陈与义 作者简介 陈与义 1090 1138 宋代诗人 字去非 自号简斋 洛阳 今属河南 人 陈与义是南北宋之交的著名诗人 他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线 分为前后两个时期 前期诗风明快 很少用典 以 墨梅。</p><p>5、台阶 复习导入本文叙述了一件什么事 你能用最简洁的语句复述出来吗 父亲觉得自家的台阶低 望着别人家的高高的台阶 羡慕不已 他不甘心低人一等 立下宏愿 也要造一栋高台阶的新屋 于是终年辛劳 积铢累寸 准备了大半辈。</p><p>6、阿长与 山海经 鲁迅 鲁迅 1881 1936 原名周树人 我国伟大的文学家 思想家 革命家 代表作 小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 识记字词 骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮 h i hu ng chu ng l m p l s ng j e d n 阿长。</p><p>7、信客 余秋雨 作者介绍余秋雨 浙江余姚人 我国当代著名艺术理论家 文化史学家 散文家 主要作品有 文化苦旅 山居笔记 千年一叹 行者无疆 唏嘘噩耗接济劲厉人头济济嫉妒噩耗吊唁诘问琢磨伎俩文绉绉 x x h o j y n 检查。</p><p>8、湖心亭看雪 张岱 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中 风光不与。</p><p>9、说明文文体知识点及应试方法 说明文学法指导 一 什么是说明文 是客观的说明事物的一种文体 目的在于给人以知识 或说明事物状态 性质 功能的特征 或阐述事理 二 说明文的分类 从说明对象分 事物说明文和事理说明文。</p><p>10、30 诗四首 归园田居 三 陶渊明使至塞上 王维渡荆门送别 李白登岳阳楼 其一 陈与义 读的技巧1 把握感情基调 2 要按音节节奏和意义节奏来读 3 语速要缓慢 第一把金钥匙 第二把金钥匙 品的技巧先了解每句诗的字面意思。</p><p>11、黄岩翻簧竹雕 东阳木雕 青田石雕 浙江三雕 核舟记 魏学洢 宁波发现稀世珍宝宁波发现稀世珍宝 明代核舟稀世珍宝明代桃核舟 苏东坡夜游赤壁 在宁波被发现 是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品 雕刻者为明代微雕大师。</p><p>12、三峡 郦道元 北魏地理学家 好学博览 留心水道等地理现象 水经注 水经注 名为注释 水经 实则以水经为纲 记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹 人物掌故 神话传说等 是我国古代最全面 最系统的综合性地理著作 一 文。</p><p>13、遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 刘禹锡 陋室铭 刘禹锡简介 刘禹锡 772 843 字梦得 唐代哲学家 诗人和文学家 官至监察御史 他和柳宗元辅佐王叔文执政 采取了一些革新措施 最终招致失败 受到达官权贵的排挤 打击 但始终不屈 他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文 受到同时代大诗人白居易的推崇 刘禹锡简介 刘禹锡简介 刘禹锡 772 843 字梦得 唐代哲学家 诗人。</p><p>14、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 作者简介 杜甫 字子美 是我国唐代伟大的现实主义诗人 他怀抱 致君尧舜上 在使风俗淳 的理想 但仕途坎坷 身经离乱 看到唐代社会由盛而衰的转折 就用诗歌抒写情怀 反映时事 其作品思想深刻 境界广阔 有强烈正义感和鲜明倾向性 风格沉郁顿挫 形式多样 由于他的诗真实的反映了所处的时代 后世称为 诗史 又由于他能忧国忧民 被誉为 诗圣 代表作品 前出塞 咏怀五百字 北征。</p><p>15、桃花源记 陶渊明 陶渊明 公元365 427年 字元亮 又名潜 世称靖节先生 因宅边曾有五棵柳树 又自号 五柳先生 浔阳柴桑 今江西九江市西南 人 东晋著名诗人 辞赋家 散文家 陶渊明少年时代既好读六经 有大济苍生的宏愿 又厌恶世俗 热爱纯净的自然 陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活 归隐后 他经常参加农事 种豆采菊 吟诗作文 描绘田园风光 历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人 所做诗文 大多描写田园。</p><p>16、台阶 李森祥 学习目标 1 把握父亲形象的特点 2 解读小说主题 读准字音 尴尬硌 撬石板麦茬 凹凼涎水 d ng g ng qi o k i 揩门槛 Xi n ch k n g 踏上台阶 认识父亲 本文主要写了什么内容 用自己的话概括出来 自读课文 说说你从文中读出了一位怎样的父亲 请结合文中的具体语句来谈 再读课文 解读父亲 研读课文 自主探究抓住文中的细节刻画 选择最让你感动的刻画父亲的语句。</p><p>17、杨绛 老王 她是一个慈祥 善良而又有很高文学造诣的老人 文章作于1984年 这是一篇回忆性的散文 作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段 当时正是 文化大革命 时期 作者夫妇被认为是 反动学术权威 但是 任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响 他照样尊重作者夫妇 由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中 写作背景 字词 伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍 y zu nhu ngp t d k l。</p><p>18、大道之行也 学习目标 1 积累一些重要的文言词汇 2 努力提高朗读 背诵的能力 3 了解 大同 社会的特征 并树立乐于奉献 诚实守信 与人和睦相处等观念 孔子中国古代伟大的思想家 教育家 春秋末期儒家学派的创始人 clq 礼记 儒家经典之一 全书包括 曲礼 檀弓 王制 月令 礼运 学记 乐记 中庸 大学 等四十九篇 除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外 还包括了孔子及其门人言行的一些小故事。</p><p>19、朱自清,朱自清（18981948）,现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。 抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。 1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，还冒危险参加二人的追悼会，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主战士。 1948年8月因贫病。</p>