欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

天津市梅江中学七年级数学下册

问题1 解三元一次方程组的基本思路是什么 采用哪些方法进行消元 温故知新 思考1 这个问题怎样转化为方程组 思考2 这个方程组与前面见过的三元一次方程组有何不同 思考3 三个方程都含有三个未知数的方程组怎样实现由。

天津市梅江中学七年级数学下册Tag内容描述:<p>1、创设情境,引入课题,创设情境,引入课题,【问题1】,篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数应分别是多少?,【问题2】,在上述问题中包含了哪几个等量关系?,设胜的场数是,负的场数是,你能用方程表示这些等量关系吗?,探索新知,类比概念,【问题3】,什么叫做一元一次方程?,是一元一次方程吗?,,,这两个方程有什么特点?,它们。</p><p>2、活动1:对号入座.我们都有去电影院看电影的经历周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”,下图是你手中的电影票你能准确地找到自己的座位吗?,创设情境,引入新课,活动2:猜一猜他是谁?如图,请说出你的一位好朋友的位置,让我们猜猜看他是谁?,创设情境,引入新课,活动2:猜一猜他是谁?,创设情境,引入新课,思考:(1)怎样确定教室里座位的位置?(2)排数和列数的先后顺序对位置有影响吗?(3)假设我们约。</p><p>3、平行线的判定方法有哪些 平行线的性质有哪些 平行线的性质和判定有什么区别 复习回顾 如图 一块梯形铁片的残余部分 量得 A 100 B 115 梯形的另外两个角是多少度 为什么 问题探究 梯形的上下底具有怎样的位置关系 在。</p><p>4、问题1我们学校要建一个边长都是6米 各角都相等的十边形的大花坛 请同学们一起来设计图纸 问题2 三角形的内角和等于180 正方形的内角和等于360 那么任意四边形的内角和是否也等于360 呢 证明你的结论 A B C D 结论 四。</p><p>5、大胆发现 我们日常生活中有哪些直线相交 平行的实际例子 畅所欲言 第五章相交线与平行线 5 1相交线 5 1 1相交线 观察思考 请同学们观察张开的剪刀 画出相应的几何图形 A B C D 如果两条直线只有一个公共点 就说这两。</p><p>6、1 注意观察 a b P 2 如何画平行线 刚才的画法中 三角板起着什么作用 想一想 1与 2具有什么样的位置关系 我们能得到一个判定两直线平行的方法吗 两条直线被第三条直线所截 如果同位角相等 那么这两条直线平行 平行线。</p><p>7、问题1 二元一次方程组是怎样定义的 解二元一次方程组的基本思路是什么 基本方法有哪些 思考 上面的问题中 你可以设几个未知数 怎样列出方程组 问题2 小明手头有12张面额分别1元 2元 5元的纸币 共计22元 其中1元纸币。</p><p>8、问题1 我们学习过等式的相关性质 你能说出等式的性质么 等式的性质 性质1 等式两边同时加 或减 同一个数 或式子 结果仍相等 性质2 等式两边乘同一个数 或除以同一个不为0的数 结果仍相等 问题2 不等式是否也有类似的。</p><p>9、问题情境一 请同学们举出我们学过的一些真命题的例子 创设情境引入新知 真命题 基本事实 正确性经过推理证实的命题 定理 归纳新知形成概念 问题 你能再举出一些基本事实或定理的例子吗 一 定理的概念一些命题的正确。</p><p>10、一辆匀速行驶的汽车在11 20距离A地50km 要在12 00之前驶过A地 车速应该满足什么条件 问题1 你从这段文字中获得了哪些信息呢 问题2 汽车到达A地的行驶能用多少时间呢 11 20 12 00之间 汽车走过的实际路程是多少 问题3。</p><p>11、将长方形纸片折成面积之比为1 1的两个小长方形 有多少种折法 将长方形纸片折成面积之比为1 2的两个小长方形 有多少种折法 折一折 通过上面的两个活动 你能得出什么结论 探究2 据统计资料 甲 乙两种作物的单位面积产。</p><p>12、甲 乙两商场以同样价格出售同样的商品 并且又各自推出不同的优惠方案 在甲商场累计购物超过100元后 超出100元的部分按90 收费 在乙商场累计购物超过50元后 超出50元的部分按95 收费 顾客到哪家商场购物花费少 甲商场。</p><p>13、开门见山 引入新知 如图 把 ABC的一边BC延长 得到 ACD 像这样 三角形的一边与另一边的延长线组成的角 叫做三角形的外角 问题1 昨天 我们学习了三角形的内角和定理 今天 让我们一起来探究有关三角形外角的一些性质 那。</p><p>14、近年来 园林部门为了对古树名木进行系统养护 建立了相关的地理信息系统 其中重要的一条就是要确定这些树的位置 如图 某小区有树龄百年以上的古松树4棵 S1 S2 S3 S4 古槐树6棵 H1 H2 H3 H4 H5 H6 为了加强对古树的保。</p><p>15、还记得吗 1 过一点画已知直线的垂线 2 如何画线段AB的中点 3 如何画 ACB的角平分线 想一想 过三角形的一个顶点 你能画出它的对边的垂线吗 如图 从 ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线 垂足为D 所得线段AD叫做 A。</p><p>16、活动1 活动2 去年某市空气质量良好 二级以上 的天数与全年天数 365 之比达到60 如果明年 365天 这样的比值要超过70 那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少 1 去年某市空气质量良好的天数是多少 2 设明年。</p><p>17、请观察下面几组美丽的图案 它们有什么共同的特点 能否根据每幅图中的一部分绘制出整幅图案 感知图形 雪人的大小和形状改变了吗 位置呢 动手实验 如何在一张半透明的纸上 画一排形状和大小都如图所示的雪人呢 请把你。</p><p>18、复习回顾 你知道哪些判定两条直线平行的方法 同位角相等 两直线平行 内错角相等 两直线平行 同旁内角互补 两直线平行 如果两条直线都与第三条直线平行 那么这两条直线也互相平行 练习 1 三条直线a b c 若a b a c 则。</p><p>19、问题思考 我们已经学习了用哪些方法来描述数据 各方法有什么特点 知识回顾 三种统计图的特点 问题1 为了参加全校各个年级之间的广播操比赛 七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛 为此收集到这6。</p><p>20、直线AB与直线CD互相垂直 90 时 日常生活中 两条直线互相垂直的情形很常见 如下图所示 你能再举出其他例子吗 一条直线的垂线有无数条 已知一条直线 你能画出它的垂线吗 能画多少条 o 1 放 2 靠 3 移 4 画 过直线上一。</p>
【天津市梅江中学七年级数学下册】相关PPT文档
天津市梅江中学七年级数学下册 8.1 二元一次方程组课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 7.1.1 有序数对课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 7.3 多边形及其内角和课件 新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.1.1 相交线课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 9.1.1 不等式及其解集课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 三角形的外角课件 新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 第7章 数学活动课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 7.1.27.1.课件3 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 9.2 一元一次不等式课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.4 平移课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 10.2 直方图课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.1.2 垂线课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 10.1 统计调查课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 三角形的边课件 新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 第8章 数学活动课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 10.1 统计调查课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 第5章 数学活动课件 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质课件1 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 5.4 平移课件2 (新版)新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 三角形的内角课件 新人教版.ppt
天津市梅江中学七年级数学下册 7.4 课题学习 镶嵌课件 新人教版.ppt
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!