天津市青光中学九年级化学

天津市青光中学九年级化学Tag内容描述：<p>1、第一单元走进化学世界,课题1物质的变化和性质,一、什么是化学,化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。,反应前观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。反应时发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。反应后观察生成物的颜色、状态。,1.请说出水的颜色、状态、气味。2.水加热沸腾时，试管口有什么现象。</p><p>2、课题2氧气 色 味 态 无色无味气体 标准状况 密度 略大于空气 水溶性 熔沸点 一般指颜色 状态 气味 熔点 沸点 硬度和密度 是否溶于水等 不易溶于水 一 物理性质 蓝色钢瓶 2 氧气的化学性质 1 氧气可使带火星的木条复。</p><p>3、课题2氧气的性质和用途 氧气的物理性质 是一种气体 溶于水比空气略降温至 183 变成 218 变成 无色无味的 不易 重 STP时 氧气 1 429g L 空气 1 293g L 淡蓝色液体 液氧 淡蓝色固体 固氧 氧气的化学性质 1 木炭在氧气。</p><p>4、课题3 走进化学实验室 一 药品的取用 1 固体药品的取用 保存在广口瓶中 用镊子取用 用药匙或纸槽取用 2 液体药品的取用 保存在细口瓶中 直接倾倒 量筒和胶头滴管 胶头滴管 视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水。</p><p>5、课题3制取氧气 实验室制取氧气的方法1 分解过氧化氢溶液 2 加热氯酸钾固体 3 加热高锰酸钾固体 观察 填空过氧化氢溶液是一种 色液体 二氧化锰是一种 黑色固体粉末 氯酸钾是一种 色固体物质 高锰酸钾是一种 色的固体。</p><p>6、我们周围的空气 第二单元 我们人类每时每刻都离不开空气 没有空气就没有生命 也没有生机勃勃的地球 课题1空气 资料 空气是无色无味的气体 所以人们对空气的认识比较晚 世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质。</p><p>7、课题1空气 动动脑筋吧 你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗 一 空气的成分 1 空气不是一种单一的物质 实验1瓶口吞蛋 小瓶口能吞下大鸡蛋吗 实验1思考 瓶口吞蛋 的原理是什么 该实验给你什么启示呢 一 空气。</p><p>8、课题3走进化学实验室 化学实验基本操作 Hi 以后会常见面 请记住我好吗 试管 酒精灯 烧杯 集气瓶 量筒 试剂瓶 试管夹 玻璃棒 石棉网 水槽 铁架台 药品使用原则 保证安全有三不 节约药品取适量 液体药品的取用 瓶塞倒。</p><p>9、第二单元我们周围的空气 课题1空气 想一想1 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 空集气瓶在盛满水的水。</p><p>10、课题3走进化学实验室 化学是 研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的自然科学 1 化学与社会的发展有密切关系 能使人类生活得更加美好 2 学习化学对促进学生自身科学素养的提高具有重要意义 化学是以实验为基础的科。</p><p>11、课题2化学是一门以实验为基础的科学 观察化学实验的一般方法 或步骤 1 观察对比 实验前物质实验后物质 颜色 状态 气味 水溶性等 2 实验过程中 是否有发光 放热 变色 气体 沉淀 声音等现象 3 分析现象的原因 得出结论。</p><p>12、课题1物质的变化和性质 一 化学变化和物理变化 1 物理变化 定义 没有生成其它物质的变化 特征 物质的形态发生了变化 形式 破碎 扩散 蒸发 凝固 判断方法 如果变化过程中没有其它物质生成 只是物质的形态发生了改变 则该变化为物理变化 液态水加热沸腾的变化 研碎胆矾 2 化学变化 定义 变化时都生成了其他物质 特征 生成了其它物质 常伴随的现象 发光 放热 变色 变味 放出气体 生成沉淀 判断方。</p><p>13、化学是研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的科学 绪论 课题1 物质的变化和性质 一 物质的变化1 物理变化 没有生成其他物质的变化 水的沸腾 将蓝色块状的胆矾磨成粉末 汽油 酒精挥发 铁水铸成锅 蜡烛受热熔化 2 化学变化 生成其他物质的变化 木柴燃烧 铁的生锈 往石灰石中加盐酸有气体生成 化学变化的基本特征是有其他物质生成 常表现为颜色改变 放出气体 生成沉淀等 二 物质的性质1 化学性质。</p>