天津市新开中学八年级政治上册

天津市新开中学八年级政治上册Tag内容描述：<p>1、第一课第一框我知我家一、教学目标：1、知识目标：了解家的涵义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的，了解父母的特点、家人的优秀品质。 2、能力目标：提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生感受并发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质的能力。 3、情感态度和价值观目标：培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，引导学生继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，增。</p><p>2、第三课第一框同学 朋友一、教学目标1. 知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则。2.能力目标：绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况的能力；能够用自己的话概括友谊是什么，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择。</p><p>3、第八课第二框合作竞争二、教学重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。三、教学难点：在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。四、教学方法：主要教学方法是学生探究法，在具体操作过程中，注重学生与学生之间的互动，教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来，在活动中让他们碰撞、争论、分享、体验，从而体会竞争与合作的要义，并自觉地付诸行动。要注重理性。</p><p>4、第七课第二框礼仪展风采二、教学重点：学生对待礼仪的态度： 掌握生活中基本的交往礼仪。三、教学难点：如何让学生将礼仪落到实处。四、教学方法：活动讨论法五、教学过程：（一）导入新课：上一节课我们学习了 什么是礼貌、礼貌的作用、以及怎样做一个文明礼貌待人，这节课我们学习什么是礼仪？初步掌握生活中基本的交往礼仪。 （二）学习新课：二、礼。</p><p>5、第二课第一框严也是一种爱 三、教学难点：产生代沟的直接原因和实质。 四、教学方法：情感激励法；讨论法。 五、教学过程： （一）导入新课： 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园：化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。我们要走进家人，学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎来一个和睦、温暖的家。今天我们来学习第二课 （二）学习新课 一）、成长也会有烦恼 请一学生朗读教材P19。</p><p>6、第七课第一框礼貌显魅力一、教学目标：1.知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用；理解礼貌与尊重之间的关系。2.能力目标：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人；能够在不同的情境中表达自己的礼貌。3.情感态度价值观目标：乐于以礼待人；通过礼貌表达对他人的尊重；树立以不讲礼貌为耻的交往态度。二、教学重点：学生对待礼貌和礼仪的态度。三、教学难点：如何让学生将礼貌和礼仪落。</p><p>7、第九课第三框平等尊重你我他 二、教学重点：树立平等意识 学会尊重。 三、教学难点：正确理解平等和尊重的关系 尊重的外延。 四、教学方法：合作探究、活动讨论法。 五、教学过程： （一）导入新课：在我国历代的农民起义中提出了“均贫富，等贵贱”的口号；近代资产阶级思想家也提出了民主、平等、天赋人权的思想。其实，在我们当今社会里，人人都是平等的，都经该彼此尊重。今天我们学习第三框题 平等尊重你我他。。</p><p>8、第三课第二框男生女生一、教学目标：1.知识目标：知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。2.能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和 “早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。3.情感、态度和价值观目标：愿意和异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成。</p><p>9、第二课第二框两代人的对话三、教学难点：通过与父母沟通的能力。四、教学方法：活动讨论法、引导法。五、教学过程：（一）导入新课：通过上一节课的学习，我们知道了子女与父母年龄差距，是造成两代人隔阂的直接原因。产生代沟，出现隔阂怎么办？可以肯定的是不能任其发展，那样对自己和父母都没有好处，这就要求我们学会与父母平等的沟通。今天我们就来学习具体的方法。（二）、学习新课：二、两。</p><p>10、第九课第一框海纳百川 有容乃大 能够以自己的行动平等待人、宽容他人。在生活、学习中能够换位思考、与人为善，以自己的行动宽容他人。3、情感态度和价值目标体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。初步形成平等待人、宽容他人、良好品质。二、教学重点理解宽容的内涵及宽容的原则。三、教学难点宽容有原则，宽容。</p><p>11、第九课第二框换位思考 与人为善三、教学难点：在实践中如何做到换位思考；学会理解他人，善待他人，欣赏他人。四、教学方法：活动讨论法。五、教学过程：（一）导入新课：我们都注意到：一个三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?很多专家都无法解释。有一位儿童心理学家却轻而易举地解答了这个问题。他的方法其。</p><p>12、第五课第二框做友好往来的使者一、教学目标：1.知识目标：懂得尊重、 珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化；知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕；认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神；知道面对文化差异时应该持有的正确态度。2.能力目标：与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。3.情感、态度和价值观目标：克服面对文化差异产生。</p><p>13、第一课第二框我爱我家一、教学目标：1、知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。2、能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。3、情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。二、教学重点：让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感。</p><p>14、第五课第一框世界文化之旅一、教学目标：1.知识目标：知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的；认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果；懂得各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进；认识到各国文化应相互借鉴、共同繁荣；知道面对不同的文化，应采取客观、平等的态度。2.能力目标：对文化不同会导致行为方式差异的理解能力。3.情感、态。</p><p>15、第八课第一框竞争合作确对待竞争失败的挫折，敢于竞争、善于竞争；具有竞争的规则意识；具有合作意识，愿意合作、善于合作、享受合作的乐趣。二、教学重点：竞争和合作的关系和作用。三、教学难点：竞争和合作的作用。四、教学方法：活动讨论法。五、教学过程：（一）导入新课：当今世界是一个充满竞争的世界，经济竞争、科技竞争、军事竞争、体育竞争等等，可以说竞争无处不在；当今世界也是。</p>