天津泰达枫叶国际学校

天津泰达枫叶国际学校Tag内容描述：<p>1、课堂展示，教学中取长补短专家引领，认识上全面更新天津泰达枫叶国际学校组织英语教学专题研讨培训10月14日至24日，英语教学中心进行了为期两周的英语阅读教研课的展示，各位英语教师发挥自己的特长为大家展示了精彩的阅读研讨课，大家取长补短，在得到锻炼的同时，也彼此学习到了对方的优点和教学技巧。学校对这次教研活动非常重视，聘请枫叶英语教育中心罗郁博士为我们进行了系统而有效的英语阅读培训，还要请到大连枫叶外籍子女学校校长Arlene Racicot女士为我们做课堂点评。培训分两天进行，罗博士在听过了部分老师的阅读课后，有针对。</p><p>2、2天津泰达枫叶国际学校枫叶国际学校的办学宗旨是中西教育优化结合，实施素质教育，实施双语双学历的办学体制。学校致力于不分种族、肤色、国籍，为所有学生提供一流的教育服务。枫叶的教育模式为“三个结合、两项认证、一个对接”。“三个结合”即中西教育思想有机结合，中加教师队伍的互相结合，中加课程教材和教育资源优化结合；“两项认证”即中、英双语教学认证体系，中、加双学历文凭认证体系；“一个对接”即完成枫叶高中课程学习，达到规定学分，中国学生可以直接升入加拿大及其它英语国家（地区）大学，外国学生可以直接升入中国。</p><p>3、天津泰达枫叶国际学校,初中部主任，中共党员，本科学历，中学高级教师。从事物理教学工作22个春秋，曾先后担任过18年班主任，年级长、团委书记、教导处主任等职，曾多次被评为市、区、校先进个人、优秀教师、模范班。</p><p>4、学会感恩 通力合作 学习董事长第十七次工作报告心得体会 杨子君 近期我学习了题为 枫叶文化体系与精英人才培养 的董事长的第十七次工作报告 报告共分三个部分 回顾与总结 枫叶文化体系与精英人才培养 新学年的主要任。</p><p>5、天津泰达枫叶国际学校二年级英语I. Write down the words根据图画写单词.(4%)t__ k___ f___ j___ II. Fill in the blanks填空.(8%)1. Emma and Jack______(has/ have) 5 balls.2. You _______(has/ have) a hat.3. The boys______(has/ have) 7 pencils.4. Lily______(has/ have) a nose.5. Where _______(is/are) the frogs? 6. _________(Is/Are) Peter tall or short? 7. Ted_________ (play/plays) teddy bears. 8. I like __________(noodle/noodles)。</p>