田忌赛马问题

田忌赛马问题Tag内容描述：<p>1、数学实验与数学建模作业 Mathematica解决田忌赛马问题王斯宇11211116Mathematica解决田忌赛马问题学 院： 电子信息工程学院 专 业： 通信工程 姓 名： 王斯宇 学 号： 11211116 指导老师： 范秉理老师 完成时间： 2013年6月3日 一、问题描述我国古代有“齐王赛马”的典故，说的是战国时代的齐王与其大将田忌赛马，双方约定各出上、中、下3个等级的马匹进行比赛，这样共赛马3次，每次比赛的败者付给胜者一百金。已知在同一等级马的比赛中，齐王之马稳操胜券，但田忌的上、中等级的马可以分别胜齐王的中、下等级的马。还是同样的马匹，由于。</p><p>2、第八单元 数学广角 第一课时 沏茶问题(合理安排时间) 教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、感。</p><p>3、田忌赛马问题 1.学校组织拍球比赛，以下是四（1）班和四（2）班代表队员的拍排资料。 四（1）班代表队：小胜230下/分 小东189下/分 小新150下/分 四（2）班代表队：小青200下/分 小兰165下/分 小于140下/分 四。</p><p>4、排队等候的问题 规律 先卸用时最少的货 等候时间的总和就最少 方法 如果需要的时间分别是A B C 其中A B C 那么所需要等候的最短时间为A3 B2 C 按一定的顺序卸货 由少到多 依次卸货 船3 船2 船1 13 42 8 3 8 8 19 小。</p><p>5、第 1 页 共 7 页 新人教版四年级上册数学新人教版四年级上册数学 3 3 田忌赛马问田忌赛马问 题题 教案教学设计教案教学设计 3 田忌赛马问题 一课 时 教学内容 田忌赛马问题 教材第 106 108 页 教学目标 1 学生通过了解 田忌赛马 的故事 体会 策 略 的重要性 2 通过了解题意帮助学生列出田忌可以采取的所 有策略 通过对照找到赢齐王的唯一方法 3 帮助学生联系生活实际想一想 田。</p><p>6、同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？,故事导入,田忌,上,中,下,第一次赛马,齐王,上,中,下,情境导入,上,中,下,上,中,下,docerID:327037375,第二次赛马,齐 王,情境导入,后来人们把这种通过调换顺序，以弱胜强的策略称为：,田忌赛马,探究点,寻找最优策略,这说明对策的方法在这场比赛中起了重要的作用。,田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法呢？,请你把田忌对。</p><p>7、1,大家听过田忌赛马这个故事吗？现在老师把这个故事放给大家看。,2,对策问题,3,上等马,中等马,下等马,齐王,齐王,齐王,在同等级别的马中，田忌的马不如齐威王的马。,齐王 3：0获胜！,4,1、田忌和齐王赛马一共有多少种策略呢？请列举出来填在表格里。 2、所用的策略中，有几种能赢齐王的方法？ 3、组长分工，准备汇报。,活动一,5,上等马,中等马,下等马,上等马,下等马,中等马,中等马,上等马。</p>