田野静悄悄

田野静悄悄Tag内容描述：<p>1、田野静悄悄,一段美丽的歌词，一曲动人的乐曲，一个美丽的回忆，这或许就是前苏联歌曲带给我们的无限遐想吧。(自动翻页),田野里静悄悄，草儿不动树不摇,只有忧郁的歌,在远处轻轻飘,听歌声多悠扬，牧羊人在歌唱,这首动。</p><p>2、田野静悄悄 艺术手法 田野静悄悄 采用的是f自然小调 小调是相对于大调而言的 现代音乐两种主要调式之一 例如以自然C大调音阶C的音级下方小三度的音级a la 为主音 并以此排列成的一个八度音阶 每个音之间的音程大小。</p><p>3、田野静悄悄 教学内容 歌曲 田野静悄悄 教学目标 1 能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲 田野静悄悄 并从中体验旋律的美感 2 培养学生感受美和表现美的能力 3 培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感 教学重点。</p><p>4、歌曲田野静悄悄,俄罗斯民歌,一段美丽的歌词，一区动人的乐曲，一个美丽的回忆，这或许就是俄罗斯民歌带给我们的美丽遐想吧。,田野里静悄悄，草儿不动树不摇。,只有忧郁的歌，在轻轻飘摇。,歌声多悠扬，牧羊人在歌唱。,这首动人的歌在想念好姑娘。,你听听这首动人的歌,在想念好姑娘。</p><p>5、田野静悄悄课件,歌曲简介：,俄罗斯民歌 希姆柯夫改编 荆 蓝译词 是支十分动人的民歌,散发出浓郁的俄罗斯乡土气息,常用女声小组唱演绎.中缓的节奏,四重的混声,听后情思绵绵,回味无穷.,广袤的田野,广袤的田野,广袤的田野,广袤的田野,广袤的田野,熟悉歌词：,田野静悄悄,四周没有声响,只有忧郁的歌声在远处荡漾. 牧童在歌唱,声音多悠扬,歌儿里回忆起心爱的姑娘. 我是多不幸,痛苦又悲伤,黑眼睛的姑娘。</p><p>6、欣赏,俄罗斯民歌,开心一刻,雪球花,思考问题：,这首歌曲情绪怎样？ (热情奔放) 速度是怎样变化？ （先慢后快）,提问：,同学们，你们在这幅画上看到了什么？ 伏尔加河畔阳光酷烈，沙滩荒芜、近景只有埋在沙里的几只破筐作点缀。景色十分凄寂。一队穿着破烂的纤夫在拉着货船，步履是那样地沉重。,俄罗斯民歌,歌曲背景：,伏尔加河是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为“母亲河”。这是因为河流两岸。</p><p>7、田野静悄悄课件,俄罗斯歌曲,俄罗斯音乐在十八世纪前主要为宗教音乐，俄罗斯的非宗教音乐十八世纪起开始流行。人们对音乐的兴趣，引起民间歌曲的收集和改作，这些民间歌曲对后来俄国音乐的发展有很大影响。下半叶，作曲者和演奏者相继出现，到七十年代舞台上已有反映城乡生活的歌剧演出。,田野静悄悄,田野静悄悄是一首非常受欢迎的的俄罗斯爱情歌曲。歌曲诞生于上世纪的1948年，前苏联作曲家希姆柯夫根据俄罗斯民歌改编创作。</p><p>8、歌曲田野静悄悄教案 教学目标： 1、通过歌曲欣赏，感受优美的旋律。 2、通过这首歌曲感受俄罗斯的风土人情，了解一些俄罗斯的文化传统和风俗民情。 教学重难点： 1、体会旋律的风格。 2、感受歌唱的内在含义。 教学过程： 一、组织教学 学生律动进教室 师播放音乐田野静悄悄 二、情境教学 师：同学们去过俄罗斯吗？你对俄罗斯有哪些了解？ 生： 师：是啊！ （一）初听 师：同学们要认真听，看看都歌词中都讲。</p><p>9、田野静悄悄教学内容：歌曲田野静悄悄。教学目标：1能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲田野静悄悄，并从中体验旋律的美感。2培养学生感受美和表现美的能力。3培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。教学重点：学会田野静悄悄这首歌曲，引导学生体验。</p>