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填一填说一说

请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 实践活动填一填说一说 一、教学目标 1.使学生巩固时间的认识和计算。3.培养学生从小珍惜时间、合理安排时间的意识和习惯。2019年三年级数学上册第一单元填一填说一说教 学计划教学设计学案 一、教学目标 1.使学生巩固时间的认识和计算。

填一填说一说Tag内容描述:<p>1、1 / 4 XX 三年级数学上册第一单元填一填说一说教案 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 实践活动填一填说一说 一、教学目标 1使学生巩固时间的认识和计算,会根据实际情况制定、分析时间表。 2加强数学知识与现实生活的联系,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。 3培养学生从小珍惜时间、合理安排时间的意识和习惯。 二、教学重难点: 巩固时间的认识和计算,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。 三、教学具准备:时钟模型、课件。 四、教 学过程 (一)情景导入 1出示光明小学的作息时。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42014三年级数学上册第一单元填一填说一说教案莲山课件M实践活动填一填说一说一、教学目标1使学生巩固时间的认识和计算,会根据实际情况制定、分析时间表。2加强数学知识与现实生活的联系,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。3培养学生从小珍惜时间、合理安排时间的意识和习惯。二、教学重难点巩固时间的认识和计算,逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。三、教学具准备时钟模型、课件。四、教学过程(一)情景导入1出示光明小学的作息时间表(1)上午第。</p><p>3、三年级上册填一填 说一说内容分析【教材分析】本活动是建立在一年级“认识钟表”、“认识时间”和三年级三“时、分、秒”基础上的,学生由起初如何认识时间到认识到时间单位之间的换算关系,都是以十二时制为前提的,所以在让学生填写“作息表”的时候,不要用二十四时制的方法。教材提供了两个学生生活中经常遇到的应用时间的例子来研究。1制作作息时间表。为了使学生提高学习效率。</p><p>4、2019年三年级数学上册第一单元填一填说一说教 学计划教学设计学案 一、教学目标 1使学生巩固时间的认识和计算,会根据实际情况制定、分析时间表。 2加强数学知识与现实生活的联系,逐渐培养学生从不同渠道获取。</p><p>5、实践活动 填一填 说一说 一 教学目标 1 使学生巩固时间的认识和计算 会根据实际情况制定 分析时间表 2 加强数学知识与现实生活的联系 逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力 3 培养学生从小珍惜时间 合理安排。</p><p>6、2014三年级数学上册第一单元填一填说一说教案 实践活动 填一填 说一说 一 教学目标 1 使学生巩固时间的认识和计算 会根据实际情况制定 分析时间表 2 加强数学知识与现实生活的联系 逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力 3 培养学生从小珍惜时间 合理安排时间的意识和习惯 二 教学重难点 巩固时间的认识和计算 逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力 三 教学具准备 时钟模型 课件 四。</p><p>7、填一填 说一说 教学内容 教材P67页内容 教学理念 教材通过让学生设计作息时间表 调查完成家庭作业的时间 调查睡眠时间等活动 一方面使学生巩固时间的认识和计算 养成从小珍惜时间 合理安排时间的好习惯 另一方面 可以加强数学知识与现实生活的联系 逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力 教学目标 1 使学生巩固对时间的认识和计算方法 2 在小组活动中 通过对比 交流 反思 体验时间安排的合理性。</p><p>8、三年级上册填一填 说一说内容分析【教材分析】本活动是建立在一年级“认识钟表”、“认识时间”和三年级三“时、分、秒”基础上的,学生由起初如何认识时间到认识到时间单位之间的换算关系,都是以十二时制为前提的,所以在让学生填写“作息表”的时候,不要用二十四时制的方法。教材提供了两个学生生活中经常遇到的应用时间的例子来研究。1制作作息时间表。为了使学生提高学习效率。</p><p>9、课 题填一填,说一说 教学目标 1、使学生巩固对时间的认识和计算。 2、培养学生通过不同方式搜集信息的意思和能力。 3、培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。 教学重难点培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。 准 备学生作息时间表,完成家庭作业时间表。 教学过程一、 复习 出示本校北关小学作息时间表,根据时间表回答一下的问题: (1) 我们每一节课用多少时间? (2)。</p>
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