田园小卫士万以内数的加减法二

田园小卫士万以内数的加减法二Tag内容描述：<p>1、万以内的加法和减法（二） 青岛版二年级数学下册 学习目标： 1. 学会计算万以内数的加减法算式。 2. 能够正确地进行计算。 大 鲵 扬 子 鳄 丹 顶 鹤 东 北 虎 中国部分动物种数统计表 类群已知种数中国特有种数濒危和受威胁种 数 哺乳类 581110134 鸟类 124498182 爬行类 3762517 两栖类 284307 根据统计表,你还能提出哪些加法问题? 鸟类 98 爬行类 25 鸟类和爬行类共有多少种？ 98+25=（ ）种 9 8 +2 5 1 2 1 3 123 连一连 ： 123 150 167131 78+89 76+47 99+32 85+65 森林小医生： 74 + 86 150 25 + 99 125 8 + 47 127 小管家: 明明买了。</p><p>2、田园小卫士,万以内数的加减法（二）,关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。 关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。,问题一：一共有多少棵白菜？, 估算法 189+394600（棵） 200 400,189+394= （棵）,2、竖式计算 189+394= （棵）,1 8 9 + 3 9 4,5,8,3,1。</p><p>3、田园小卫士,万以内数的加减法（二）,关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。 关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。,问题一：一共有多少棵白菜？, 估算法 189+394600（棵） 200 400,189+394= （棵）,2、竖式计算 189+394= （棵）,1 8 9 + 3 9 4,5,8,3,1。</p><p>4、加减法验算,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,1,PPT学习交流,一、情境导入,怎样检查呢？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,2,PPT学习交流,一、情境导入,怎样检查呢？,应该先列式算一算。,3,PPT学习交流,891,二、你问我说,5 7 3,可以用验算的方法检查算得对不对。,怎样检查呢？,+ 3 1 8,573 + 318 =,1,1,9,8。</p><p>5、青岛版二年级数学下册,田园小卫士 信息窗3,1,PPT学习交流,用万以内的加减法解决问题,2,PPT学习交流,同学们，你们喜欢鸟吗？,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,6,PPT学习交流,你们能想到 它们是丛林医生 吗？,7,PPT学习交流,你能发现哪些数学信息呢？,8,PPT学习交流,黄 鹂： 喜 鹊： 啄木鸟：,捉了146只 比黄鹂多捉38只 比黄鹂少捉12只,9。</p><p>6、加减法验算,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,怎样检查呢？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,怎样检查呢？,应该先列式算一算。,891,二、你问我说,5 7 3,可以用验算的方法检查算得对不对。,怎样检查呢？,+ 3 1 8,573 + 318 =,1,1,9,8,573+318=891,二、你问我说,加法,减法,5 7 3。</p><p>7、田园小卫士,万以内数的加减法（二）,关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。 关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。,问题一：一共有多少棵白菜？, 估算法 189+394600（棵） 200 400,189+394= （棵）,2、竖式计算 189+394= （棵）,1 8 9 + 3 9 4,5,8,3,1。</p><p>8、祝你学习进步,田园小卫士,万以内数的加减法（二）,已经检查 了276棵,435棵,已经检查 了189棵,还剩394棵,你能提出什么问题？,关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。,地里一共有多少棵白菜？ 地里一共有多少只瓢虫？,问题一：一共有多少棵白菜？,189+394= 1 8 9 +31914。</p><p>9、青岛版二年级数学下册,田园小卫士 信息窗3,用万以内的加减法解决问题,同学们，你们喜欢鸟吗？,你们能想到 它们是丛林医生 吗？,你能发现哪些数学信息呢？,黄 鹂： 喜 鹊： 啄木鸟：,捉了146只 比黄鹂多捉38只 比黄鹂少捉12只,根据以上数学信息你能提出什么 问题？,分析条件，你能提出完整的数学题目来吗？,1.黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉了38只虫子。 喜鹊捉了多少只虫子？,2.黄鹂。</p><p>10、加减法验算,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,怎样检查呢？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,怎样检查呢？,应该先列式算一算。,891,二、你问我说,5 7 3,可以用验算的方法检查算得对不对。,怎样检查呢？,+ 3 1 8,573 + 318 =,1,1,9,8,573+318=891,二、你问我说,加法,减法,5 7 3。</p><p>11、祝你学习进步,田园小卫士,万以内数的加减法（二）,已经检查 了276棵,435棵,已经检查 了189棵,还剩394棵,你能提出什么问题？,关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。,地里一共有多少棵白菜？ 地里一共有多少只瓢虫？,问题一：一共有多少棵白菜？,189+394= 1 8 9 +31914。</p><p>12、田园小卫士,万以内数的加减法（二）,1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。 关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。,3,PPT学习交流,问题一：一共有多少棵白菜？, 估算法 189+394600（棵） 200 400,189+394= （棵）,4,PPT学习交流,2。</p><p>13、名校名 推荐 田园小卫士连续退位的整百数减三位数 教学目标： 1. 使学生学会被减数中间、末尾有 0 的连续退位减法及连续进位加法的计算方法，并能 正确进行计算。 能够结合具体情境进行三位数加减三位数的估算，进一步体会估算的基本方 法，增强估算意识。 2. 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程，获得解决问题的乐趣。 3. 培养学生热爱大自然、 保护大自然的意识， 在解决数学问题的过程中。</p><p>14、名校名 推荐 第五单元田园小卫士 万以内数的加减法（二） 单元教材分析： 本单元的主要教学内容是：万以内数的连续进位、退位的三位数加减法，加减法估 算，解决简单的实际问题。本单元是在学生掌握了万以内数的不连续进位和不连续退位三位 数加减法计算方法的基础上进行教学的 , 是整数加减法的最后部分。学好这部分内容，对于进一步理解加减法的意义， 巩固加减法的计算方法， 提高计算能力和迁移能力都。</p><p>15、青岛版二年级数学下册,田园小卫士 信息窗3,用万以内的加减法解决问题,同学们，你们喜欢鸟吗？,你们能想到 它们是丛林医生 吗？,你能发现哪些数学信息呢？,黄 鹂： 喜 鹊： 啄木鸟：,捉了146只 比黄鹂多捉38只 比黄鹂少捉12只,根据以上数学信息你能提出什么 问题？,分析条件，你能提出完整的数学题目来吗？,1.黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉了38只虫子。 喜鹊捉了多少只虫子？,2.黄鹂。</p>