跳起非洲舞

跳起非洲舞Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班音乐优质教案详案跳起非洲舞【活动目标】1、感受非洲音乐的热烈、奔放，尝试用肢体语言大胆表现。2、体验非洲舞蹈的异域风情。【活动准备】1、装扮材料：黑色紧身衣，豹纹裙衣，羽毛，即时贴等;2、多媒体课件：音乐狂野非洲剪辑版，非洲土著舞视频等;3、音乐结构图符，幼儿大头贴。【活动过程】一、导入节奏辅助回顾经验(创设非洲异域情境：播放音乐，PPT展示非洲风情图片。)导入提示：孩子们，今天我们要去(非洲)(教师根据画面与孩子互动，引出最近关注热点。)关键问题：说到非洲，你想对大家介绍什么?幼：说到非洲，我想到非。</p><p>2、大班音乐教案跳起非洲舞【活动目标】1、感受非洲音乐的热烈、奔放，尝试用肢体语言大胆表现。2、体验非洲舞蹈的异域风情。【活动准备】1、装扮材料：黑色紧身衣，豹纹裙衣，羽毛，即时贴等；2、多媒体课件：音乐狂野非洲剪辑版，非洲土著舞视频等；3、音乐结构图符，幼儿大头贴。【活动过程】一、导入节奏辅助回顾经验（创设非洲异域情境：播放音乐，PPT展示非洲风情图片。）导入提示：孩子们，今天我们要去(非洲)（教师根据画面与孩子互动，引出最近关注热点。）关键问题：说到非洲，你想对大家介绍什么？幼：说到非洲，我想到非洲有沙漠。</p><p>3、大班音乐活动跳起非洲舞教学反思组织活动时，感觉很轻松，常常被孩子无拘无束的动作、夸张热烈的表情所吸引，为孩子的精彩而感动，原因在于：着装带动孩子愉悦的情绪：让孩子们跳非洲舞，一定要给孩子一种“非洲的感觉”，我让孩子们穿上黑色连体紧身服，头颈中系一根豹纹小带子，腰上穿戴豹纹裙衣。孩子们一穿上这套衣服就忍不住在镜子前摆弄，不需教师任何暗示，他们就特别起劲地学着土著人跳呀、叫呀一进入活动场地，我的豹纹小鼓，PPT上非洲音乐、非洲景色的带动使孩子产生一种身临其境之感，他们始终保持非常积极的情绪情感参与活动。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐教案跳起非洲舞 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1、感受。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐活动跳起非洲舞教学反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 组织活动时。</p><p>6、跳起非洲舞 大班教案范文 活动目标 1 感受非洲音乐的热烈 奔放 尝试用肢体语言大胆表现 2 体验非洲舞蹈的异域风情 活动准备 1 装扮材料 黑色紧身衣 豹纹裙衣 羽毛 即时贴等 2 多媒体课件 音乐 狂野非洲 剪辑版 非洲。</p><p>7、幼儿园大班音乐活动跳起非洲舞教学反思组织活动时，我感到很放松。我经常被孩子们无拘无束的动作和夸张的表情所吸引。我被孩子们的美好事物所感动，因为：打扮促进孩子的愉快心情：让孩子们跳舞非洲舞蹈，一定要给孩子一个非洲感觉，我让孩子穿黑色连体裤袜，头部和颈部有豹纹小带，腰部磨损豹纹印花连衣裙。当孩子们穿上西装时，他们忍不住在镜子前玩耍。没有老师的任何建议，他们会学会和土着人一起跳。</p>