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跳绳校本教材

跳绳校本课程。(一)课程设置依据。(一)跳绳简介。(二)跳绳教材的功能。最新全面教学资源。基本跳。基本跳。场地局限了学生体育活动的开展。提高学生体质健康水平。我们选取了跳绳这一体育运动为我们开展阳光体育运动的校本研究教材。原地跳起时双手向前摇绳越过头顶。原地跳起时双手向前摇绳。绳绕身体一周并通过脚下后继续垫脚一次的跳跃。

跳绳校本教材Tag内容描述:<p>1、跳绳校本课程目 录前 言(1)(一)课程设置依据(二)课程设置理念第一章 跳绳的概述.(3)(一)跳绳简介(二)跳绳教材的功能(三)跳绳的要求及注意事项第二章 跳绳的方法.(5)(一)怎样学跳绳(二)跳绳的课堂练习(三)趣味跳绳十一法第三章 跳绳的比赛规则.(9)(一)比赛场地及器材(二)比赛的项目与规定(三)比赛内容第四章 跳绳的评价.(10)(一)小学生跳绳技能定性评价量表(二)小学生跳绳次数定量评价量表前 言课程开发背景说明新的一轮课程改革不仅给国家课程的创造性实践开辟了天地,而且为地方课程和校本课程的建。</p><p>2、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式历城区董家镇柿子园小学校本课程花 样 跳 绳写在前面的话亲爱的同学们:你们好我校是一农村完全小学,平时你们在学校学习,有充裕的时间,为丰富你们的课余生活,让你们有一个强健的体格,培养你们吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神。我们根据学校实际情况,经过反复的研究、思考,我们选取了花样跳绳这一体育运动为我校的校本研究教材。本册书分三个。</p><p>3、前 言我校学生活动场地较小,学生有270人左右,场地局限了学生体育活动的开展。为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,提高学生体质健康水平,相应国家开展“阳光体育运动”的号召。我们根据学校实际情况,借鉴一些同类型学校的做法,经过反复的研究、思考和论证,为了孩子的快乐、健康发展,我们选取了跳绳这一体育运动为我们开展阳光体育运动的校本研究教材。通过跳绳运动的开展,使学生掌握跳绳的方法和一些技巧,练就学生强健的体魄,培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神,通过对学生生理数据的跟。</p>
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