提出社会主义革命

提出社会主义革命Tag内容描述：<p>1、苏联社会主义改革和中国社会主义改革的异同新中国前夕，国家领导人就已经在研究中国将来究竟要走什么样的道路，抗战胜利的我们已经向前迈进了一步，所以今后的要走的道路就更加至关重要。1949年，毛泽东同志在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了。那一刻我们抬起了头，挺起了胸，摘掉了“东亚病夫”的帽子。二战以后，马克思的社会主义在中国空前鼎盛深入人心，同时，在苏联的帮助下，社会主义国家。</p><p>2、红色十月”是前苏联辉煌时代的标志，以“红色”和“十月”命名的商品或活动不胜枚举。,俄国十月社会主义革命,俄国（苏联）发展线索：,1917年十月革命,1922年,沙俄,苏俄,苏联,资本主义社会,社会主义社会,1991年12月 阿拉木图宣言,独联体,6、苏联解体（90年代初）,苏俄（联）历史的阶段划分：,1、民主革命和社会主义革命（1917.21917.11）,2、向社会主义社会过渡（191719271936 ）,3、备战和卫国战争时期（19371945 ）,4、经济恢复和冷战对峙（19461955 ）,5、苏美争霸（50末80末）,一、俄国十月革命的胜利,1、十月革命的背景、条件,1）客观。</p><p>3、第二讲社会主义革命和建设,学习目标：了解：“两个中间地带”理论；三个世界划分的理论；真理标准大讨论。一般掌握：改革开放的历史进程；社会主义的本质。重点掌握：正确认识和把握从1949年到1978年这29年党的历史。</p><p>4、第2课 苏联的社会主义建设 一 教学目标 1 知识与能力 概述二三十年代苏联建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端 2 情感态度与价值观 在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神 苏联社会主义建设的经验教训 3 过程与方法 二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就 从农业国变成了工业国 基本实现了国家工业化 1937年工业总产值跃居欧洲第一位 世界第二位 综合国力大大提高 与此同时。</p><p>5、第六章 社会主义社会及其发展,教学目的,学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。,本章内容和主要结构：,第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中发展和完善 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用,教学重点,1、社会主义从空想到科学的发展 2、无产阶级革命与社会主义制度的建立 3、无产阶级专政和社会主义民主 4。</p><p>6、1 / 6 俄国十月社会主义革命 莲山课 件 m 第 19 课俄国十月社会主义革命 一课一练 一、选择题 1、俄国二月革命的直接目的是 A A、推翻沙皇的专制统治 B、反对参加世界大战 c、建立无产阶级专政 D、推翻临时政府 2、四月提纲最突出的贡献是 A A、向人民指出进行社会主义革命的目标 B、促使政府推出帝国主义战争 c、工兵代表苏维埃成为合法政府 D、满足了农民的要求 3、二月革命和十月革命的根本不同是 D A、领导者不同 B、主力军不同 c、客观条件不同 D、性质不同 4、下列对十月革命的评价 不正确的是 c A、是俄国历史上最深刻的社会变革 B。</p><p>7、如何评价1949年中华人民共和国成立至1978年党的十一届三中全会召开前的29年历史，特别是如何看待新中国成立初期的社会性质，怎样评价1956年完成的社会主义改造，1956年至1976年这20年历史的主题或主线是什么，学术界观点并不一致，本文就此谈一点粗浅的看法。一、关于新中国成立初期的社会性质1949年新中国成立至1956年社会主义改造完成这七年是中国社会的重要转型期，是社会性质发生重大。</p><p>8、社会主义革命和建设时期一社会主义革命和建设时期一 高考总复习 中国近现代史复习 第八讲 第五单 社会主义革命和建设时期 内容概述 中国现代史开始于 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立因此 既是中华人民共和国史又是社会主义革命和社会主义建设的历史 1 1949 年到 1956 年是中国共产党领导全中国人民彻底完成 新民主主义革命的任务并取得社会主义改造的决定性胜利实现由新 民主主义社会。</p><p>9、导入新课 猜一猜 猜国家1 有一个国家在19世纪60年代割占我国150多万平方千米 2 受该国革命的影响 我国的新文化运动发展到一个新的阶段 3 这是一个很特殊的国家 作为协约国之一参与了第一次世界大战 但却在1917年中。</p><p>10、第20课 俄国十月社会主义革命,革命前的沙皇俄国 彼得格勒武装起义 第一个社会主义国家的建立,攻打冬宫,1917年，正值第一次世界大战期间，欧洲两大军事集团激战正酣，在交战国之一的俄国爆发了革命，一种新的社会制度由此诞生，对俄国的历史和整个人类社会的发展产生了深远影响。这场革命为什么会在俄国取得成功？新的社会制度在人类历史发展中具有什么重大意义？,导入,革命前的沙皇俄国,俄国沙皇的改革,这幅图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求。</p><p>11、1 / 4 俄国十月社会主义革命 俄国十月社会主义革命 课标要求： 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 教学目标 （ 1）、知识与能力：识记俄国帝国主义的特点、沙皇统治下俄国社会矛盾的激化，列宁主义的诞生，理解俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节；识记一战对俄国的影响、二月革命、四月提纲，理解十月革命条件的成熟；识记彼得格勒起义的概况、十月革命的历史意义，理解十月革命开辟了人类历史的新纪元。 （ 2）、过程与方法：阅读有关十月革命前俄国社会状况的材料，理解十月革命爆发的必 然性。</p><p>12、第19课，俄国十月社会主义革命（说课稿）各位评委老师大家好，我今天说课的题目是岳麓版高中历史必修一的第19课俄国十月社会主义革命，下面我主要从教材分析，学情分析，教法，教具，教学过程等几个方面进行说课。一 说教材（一）教材地位本课是必修一的第19 课，是课本第五单元的第一课，其主要内容是俄国的二月革命及十月革命，它承接了上一课，是运用马克思主义理论，继巴黎公社之后的又一次具体实。</p>