体的表面积

体的表面积Tag内容描述：<p>1、长方体的表面积教案教学目标1、通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义2、初步学会长方体和正方体表面积的计算方法3、培养学生的动手操作能力和空间观念教学重点建立表面积概念，初步学会计算长方体和正方体的表面积教学难点正确建立表面积的概念教学步骤一、铺垫孕伏1、长方体的特征是什么？2、标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？面积是多少？二、探究新知导入：同学们对长方体的每个面的面积都会计算了，那么整个长方体6个面的面积怎么计算呢？这节课我们就来学习这个内容（一）建立长方体。</p><p>2、长方体和正方体的表面积教学设计 教案 关键词：长方体和正方体的表面积教学设计 教案,内容简介：教学目标1使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法2培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，发展学生的空间观念教学重点表面积的意义教学难点 长方体表面积的计算方法教学过程一、复习准备1、说出长方形面积的计算公式2、看图回答（1）指出这个长方体的长、宽、高各是多少？（2）哪些面的面积相等？（3）填空这个长方体上、下两个面的长是（ ）宽是（ ）左、右两个面的长是（ ）宽是（ ）前、后两个面的。</p><p>3、长方体的表面积 李晓丽12171240013 教材分析学情分析教学目标教学重难点教法 学法教学准备教学过程板书设计 教材分析 九年义务教育小学数学课程标准实验教科书 青岛版 五年级下册第三单元第二节第一课时 长方体的表。</p><p>4、长方体的表面积 教学实录 太谷县胡村镇新代学校 杜婧 联系电话 13593061521 教学内容 人教版五年级下册第三单元 长方体的表面积 教材分析 本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进行教学的 通过学习 有助于学生解决生活中的实际问题 切身感受数学的价值 同时 发展学生的空间观念 是进一步学习其他立体几何图形的基础 学情分析 五年级学生已经掌握了长方形 正方形面积的计算方法 表。</p><p>5、长方体的表面积说课稿 尊敬的评委们，老师们： 你们好!今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学数学教科书人教版第2526页第十册长方体的表面积。 一、教材简析： 本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进行教学的，通过学习，有助于学生解决生活中的实际问题，切身感受数学的价值。同时，发展学生的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。 二、学生情况分析： 学生已经掌握了长方形、正方。</p><p>6、长方体的表面积,人教版新课标五年级数学下册,自学提示： 1、 认真地观察长方体展开图你有哪些发现? 2、什么叫做长方体的表面积？,绿色圃中小学教育网,上,上,下,前,后,上,下,前,后,左,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,展开的长方体有6个面，相对的2个面的面积相等。</p>