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铁杵成针的意思文言文
课题22文言文二则铁杵成针课时第2课时教学目标1学会故事中的生字新词了解故事的内容2学习成语故事铁杵成针理解成语的意思并结合生活经验谈谈自己的理解3能用自己的话复述成语故事教学重点学习成语故事铁杵成针...《文言文二则。由两篇文言文组成。1、走进成语故事。2、了解有关学习的成语故事。
铁杵成针的意思文言文Tag内容描述：<p>1、课题 22 文言文二则 铁杵成针 课时 第2课时 教学目标 1 学会故事中的生字新词 了解故事的内容 2 学习成语故事 铁杵成针 理解成语的意思 并结合生活经验谈谈自己的理解 3 能用自己的话复述成语故事 教学重点 学习成语故事 铁杵成针 理解成语的意思 背诵故事 教学难点 背诵课文 能结合自己的生活经验谈谈自己对成语的理解 立志刻苦学习 教学流程 个人增减 1 激发兴趣 导入新课 1 吟一首 望。</p><p>2、文言文二则：囊萤夜读、铁杵成针说课稿(部编本四年级下册)一、说教材本课是部编版四年级语文下册第七单元的一篇精读课文，由两篇文言文组成。囊萤映雪讲述了晋朝人车胤克服家境贫寒，利用萤火照亮，勤学苦读的故事。文章篇幅短小，寓意深刻，有很好的教育意义。铁杵成针以文言文的形式，阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。本课选取的是两篇关于学习的文言文小故事。</p><p>3、文言文二则：囊萤夜读、铁杵成针名师教学设计及课后反思(部编本四年级下册)21.文言文两则教学设计馕萤夜读铁杵成针教学目标：1、走进成语故事，了解中华民族优秀的传统文化。2、了解有关学习的成语故事，理解成语的内涵。3、积累有关学习的名言警句，培养学生阅读的兴趣，激发学生对学习的热爱。教学重点：感受中华传统文化之美，明白一个人要活。</p>
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