提分攻略2

提分攻略2Tag内容描述：<p>1、题型三 情节手法类技法回顾常见设问1.本文在叙述手法上有何特色？请赏析。2本文在构思(结尾)上别具特色，请赏析。3. 叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。4部分在人称运用上有什么特点？有何效果？答题步骤步骤一：指出运用了什么手法。(从叙述技巧、安排技巧等方面入手)步骤二：结合文章内容，分析运用该手法表达了什么内容。步骤三：分析运用该手法达到了什么效果。典例剖析例3(2017全国卷)阅读天嚣(文本见本专题“提分攻略2题型二”“典例剖析”)，完成后面的题目。小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。【解题。</p><p>2、提分攻略2文言翻译“3关键”“4步骤” 抓住文言翻译“3关键”圈定实词5类实词精准译一、“审”出重点实词文言文翻译，要有审题意识。所谓“审题”，指的是一审语境，即该句的外部语境(上下文)和内部语境(句意重点和句间关系)；二审采分点，看哪几个词可作为采分点。就实词而言，哪些可能作为采分点呢？从词性上看首先是动词，其次是形容词、名词。从频率上看120个常用实词和其他次常用实词(以课本出现的居多)常作为采分点。从特殊性上看一词多义、古今异义词(如“妻子”“前进”)、偏义复词、活用词、通假字5类词通常为重要实词；繁难、生。</p><p>3、提分攻略2 “3步走”，分析新闻材料的异同点(侧重点)技法回顾常见设问1.材料和材料关于的表述有哪些异同？请概括说明。2试比较材料和材料，简要说明二者的侧重点有什么不同。3材料和材料都主张，但理由各有不同，请说说它们各自的理由。答题方法“3步走”， 比较新闻材料异同点(侧重点)一看题干找区间。这类材料比较题题干中皆有明确的比较哪些材料和比较材料的哪些方面的提示语，据此提示可快速找到文本对应区间。二读材料细分析。读对应材料首先要区分材料的导语和主体部分(有的还要区分背景和结语)，其次标出材料中的关键句(总领句、总。</p><p>4、记牢文言翻译“4步骤”从高考命题来看，文言文翻译的基本原则是一致的，文言文的字、词、句都是得分的重点，同时也是翻译的难点。把握住了句子的主旋律，然后再突出重点的字词和句式，句子就基本上翻译到位了。下面是作答文言文翻译题的4大步骤：典例剖析(2018全国卷)阅读下面的文言文片段，把画线的句子翻译成现代汉语。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。</p><p>5、题型三 分析概括推断文本观点题型特点1题干表述明确论述类文本的第3题，通常为“根据原文内容”判断“下列说法”的正误，考查学生筛选信息和根据原文进行逻辑推断的能力。2选项设置灵活选项命题方式(2018全国卷T3A)大数据时代的个人留在网上的信息太多，如 果没有主动权，就难以保护隐私。(考查假设关系)复句类型选项通过复句间关系的表述形式来考查对文本的理解。(2017全国卷T3D)能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。(考查文意推断)结论表述选项通过“由此可见”“说明”“总之”等考查对文意的推断。</p>