提高科研能力

提高科研能力Tag内容描述：<p>1、树立科研意识，提高科研能力，提升教育质量摘 要：科学技术突飞猛进，世界经济发展迅速，竞争十分激烈，我们必须冲破以往的封闭思维方式，站在动态的社会发展的大视角去思考、去教学。在教学工作中要以课堂教学模式为突破口，进一步提高教育质量。实质上就是高标准、高要求、高质量。要完成这样一个任务，就要求我们教师转变思维方式，增强科研意识，加强对教育对象学生的研究和教育教学的研究，提高科研能力，以取得事半功倍的效果。听李志民教授关于提高科研水平 提升教育质量的宣讲，作为河北科技大学信息学院副院长，本人结合自己的工。</p><p>2、提升教育科研水平工作方案励情励志励师资开展师德演讲、“图片背后的故事”等主题交流活动，激励教师做有情怀、有担当、有责任的教师。通过新教师三年规划展示评比和“三笔字”考核，促进新教师提升素养；通过市、区、校三级骨干教师培训，历练三级骨干教师成长。整合资源丰课程在完善“绿色课程”2.0版本的基础上，升级打造“绿色课程”3.0版本。实施课程整合。整合“综合实践课程、项目学习和家长开放日活动”。学期伊始，各年级确定好项目学习主题，根据主题在综合实践课上做好前期调研，设计好活动方案；4月初集中开展实践活动。绘声。</p><p>3、科研能力提升的策略与方法 韩 来 平 河北师范大学科技与社会发展研究所,一.科研（创新） 抓住一个科学技术问题 采用一个合适的办法 用新的方法解决老的问题 用老的方法解决新的问题 用新的方法解决新的问题,二.问题科学技术创新的种子 这里的问题是指以科学技术专家所组成的共同体为评判标准,前人没有提出,或已经提出,但并未很好解决的问题。 抓住问题就等于登上了驶向成功彼岸的航船 科学技术问题特性:挑战性、混沌性、合理性、可变异性。,三. 问题的来源 实践与实践之间的矛盾疑难。 理论与理论之间的矛盾疑难。 实践与理论之间的矛盾疑。</p><p>4、更多免费资料请访问：豆丁教育百科浅谈青年科研管理人员素质培养文献信息中心 李广立2006至2007年，院里组织的管理干部公共管理核心内容的培训，对我们这些刚刚从事科研管理工作不久的年轻人而言是一个极好的学习机会。通过核心课程的学习和专家学者的讲解，我对当前管理人员所应具备的素质有了一个比较全面的了解和认识。下面结合本职工作，针对青年科研管理人员素质的培养问题谈谈我自己的认识和体会。随着科技事业的迅猛发展，科研管理已经成为科技事业发展中不可分割的重要组成部分，科研管理人员在科技事业发展中也扮演着越来越重要。</p><p>5、如何培养自己的科研能力 创新是一个民族的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 创新是现代科学技术发展的原动力 科研能力和科研成果标志着一个国家的科技水平 创新也是富国强民的必由之路 加强自身科研能力的培养 不仅对自己的学习有益 而且对自身将来在社会上的发展也是至关重要的 关于怎么培养自身的科研能力 每个人的方法真的不一样 就我个人而言 我觉得首先在学习中应该掌握主动权 课堂上主动提问题 来活跃自己。</p>