提高口算能力

提高口算能力Tag内容描述：<p>1、如何提高小学生的数学口算能力数学论文教师：张岚计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要讲究密度，在形式上、内容上要注意灵活新颖。只有我们教师和学生共同努力，持之以恒，才有可能见到成效。在日常教学中，我们经常因为学生错数而困惑。题做了不少，错误率却居高不下。那么，如何培养小学生的计算能力呢？我认为应从以下几方面入手：一、培养学生学习数学的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师,巧学活用，会使相对枯燥的数学学习变得。</p><p>2、更多专业、稀缺文档请访问搜索此文档，访问上传用户主页！如何提高学生的数学口算能力如何提高学生的数学口算能力学生的口算能力是从10以内数的认识及口算开始的，是学习数学的基础。20以内数的学习和口算能力的培养，是基本运算的关键时期，无论是将来的加、减、乘、除，还是开方、乘方等复杂的计算，都离不开20以内数的口算这个基础。加强口算能力的训练，对培养学生的观察力、综合思维能力、快速反应能力和创新意识有着极其重要的作用。对于、以内的口算训练，一定要不断强化，加强学生真正的口头上的计算训练。慢慢提高学生的口算能力。</p><p>3、提高小学生口算能力的方法探究研 究 报 告一、课题的提出口算是笔算、估算和简便运算的基础，是计算能力的重要组成部分。它是一个公民必备的基本要素之一。实践表明，小学生的口算能力的优劣，将直接影响其数学成绩的提高和可持续的发展，而科学的口算训练则有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。因此，要提高学生的计算能力，首先要提高口算能力。另外，随着社会的快速发展，人们在交往中，交易过程中经常要用到口算进行计算，快速准确的口算给人们的生活、工作带来很多方便。学生口算速度的快慢,关系到学生计算能力,。</p><p>4、一年级数学提高口算能力检测（二） 姓名______ 班级_____等级_____ 57-40= 97-7= 50+23= 83-22= 25+8= 49+2= 46-20= 47-6= 5+91= 60+34= 61-51= 5+77= 29+6= 60+6=。</p><p>5、加强口算教学 提高口算能力 口算 又称心算 它是计算的基础 也是人们日常生活 学习 工作所必须具备的一项基本能力 因此 新的 数学课程标准 明确提出要重视基本的口算训练 并对各个年级提出了具体的教学要求 所以 在教学中 我们应围绕 新课标 提出的要求 注意加强口算训练 培养口算技巧 努力提高口算教学质量 一 变换口算形式 激发学生的学习兴趣 口算题与应用题相比 它枯燥无味 从而影响练习效果 因此练。</p><p>6、持之以恒 熟能生巧 - 浅淡如何提高小学生的口算能力 什邡市国人小学 张仁旭 新大纲指出：“培养学生计算能力,要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分，”因此，口算教学是小学数学教学的一项基任务。在教学中我做到了以下三点： 一、“勤练”习惯 俗话说“熟能生巧”，学生口算技能的提高。</p>