提高六年级语文教学质量

提高六年级语文教学质量Tag内容描述：<p>1、关于提高六年级语文教学质量的建议 杨涛六年级的语文老师是辛苦的，也是幸福的。因为语文老师大多都是班主任，所以平时跟学生的接触也会特别多，学生对班主任的爱戴也是促成成绩进步不可忽视的因素。我觉得提高六年级语文教学质量应从：“培养学生自信心理、激发学习兴趣、加强积累和总结、及时给予激励”四个方面着手。一、树立我能行的“自信”心理俗话说：“什么样的环境造就什么样的人”。在新的教育理念指导下，应该充分发挥学生的主体作用，让每位学生都有发挥其内在潜能，使其才能得到外现；也使每位学生的心理得到满足。有的同学。</p><p>2、提高六年级语文教学质量措施新民完小：赵利繁有效的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生语文素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。那么如何来切实有效地提高语文教学质量呢? 作为毕业班，这个严峻的问题如今更是迫在眉睫。下面我就个人不成熟的看法同大家一起交流，探讨。一、学情分析1、学生思想状况本年级学生基础参差不齐，给教学增加了难度。但是就整体情况而言，学生的整体素质还可以，只是学习习惯和学习态度还有所欠缺，并且缺乏自信心，对自己没有足够的认识。但是他们绝大部分孩子聪明伶俐、思想活跃、乐于学习，有。</p><p>3、黄羊镇杨房小学20122013学年第一学期六年级语文教学质量提升方案为了提高六年级语文教学质量，我认为可以采取以下工作措施：第一、抓细节，落实“三精”管理，从细节上下功夫。工作中，要从细节入手，克服大而化之的工作作风。第二、抓常规，向常规管理要质量，树立“常规加落实等于奇迹”的意识。第三、抓计划安排。认真制订好学期计划，月教学计划，周教学计划，做到有计划地开展工作。第四、抓备课、上课和辅导。备课时要备考点，备教材，备生情；课堂上精讲精练，控制好讲练的时间；课堂要及时反馈和纠正，最好不要让错误“过夜”，也。</p><p>4、如何提高六年级语文教学质量兰香小学 刘晓梅语文是一门工具性和思想性很强的学科，在学生的学习 、生活中应用的非常广泛。因此，努力提高语文教学质量，使我们每一位语文老师的职责，下面我就根据所带六年级（2）班学生的具体情况，对如何提高本班教学质量谈谈自己的看法。一、基本情况：本班共有29名学生，其中男15名，女14名，是由塬西塬小学和霍家寺小学的五年级学生组合而成。期中考试时29名同学全部参考，人均只有57.4分，位居全镇倒一。学生整体学习成绩不理想，有一半同学学习态度端正，学习认真但不够灵活；有一部分同学学习态度。</p><p>5、浅谈如何提高小学六年级语文教学质量 摘要：近年来小学语文教育受到了许多人的关注，研究其教学策略有着重要的意义。况且语文还是一门知识性强且应用广泛的科目，小学六年级正处于一个关键时期，要想提高教学质量就要不断研究和探索相关的课题，不仅要营造和谐愉快的教学氛围，还要构建和谐、融洽的师生关系。然而由于应试教育的束缚，课堂变得枯燥乏味、死气沉沉，而教师针对这一问题应展开探索，让语文课堂活跃起来，让学生学得有趣有味。对学生学习语文的兴趣、态度、方法、习惯做出一定的改变，让六年级的学生认识到有效学习方法的重。</p>