剃光头发微

剃光头发微Tag内容描述：<p>1、剃光头发微教学设计孙伯琦 一、 导入： 1、 对联打一职业：（文中对联理发师） 2、 同学间相互看发型（请一人总结） 3、 师问：“有剃光头的吗？”、“为什么？” 4、 学生讨论总结 二、 解题： 1、 板书课题 2、 课题句读（学生查字典解决“发”、“微”词义：探究、奥妙） 3、 由此看来，课文至少有两部分（生：剃光头、发微） 4、 本文是一篇杂文，阅读杂文的要求（联系“单元知识与要求”） 三、 研读： （一）“剃光头”： 1、学生阅读课文，解决字词：睥睨、髡、舂 2、分别找出文中剃头的古今中外事例并交流。 3、关于剃光头的又有。</p><p>2、2019/7/24,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,剃 光 头 发 微,何满子,2019/7/24,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,快速阅读课文，并思考 1、从此文看，“小”指什么？“大”指什么？ “小”和“大”之间是怎样关联的？,2019/7/24,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,剃光头 剃头刀 剃头权 各种权 耍权弄权 掌权者如何用权,小 权 大,联 想,2019/7/24,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供,以小见大,2019/7/24,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情。</p><p>3、剃光头发微,何满子,何满子张祜故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。,“我写点即兴的往往是急就的杂感文字，始于40年代初当报纸副刊编辑时。一开始我就意识到，这种文字和学术论文与小说散文之类的文。</p><p>4、剃光头发微,请同学先把题目读一下,解题,发微，发，探究之意；微，奥妙。从细微的事物说开去。剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。,作者介绍,1919年。</p><p>5、剃光头发微,何满子,课件制作：高邮市一中胡溢芙,1919年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编辑、上海震旦大学中文系教授、古典文学出版社编辑、上海。</p><p>6、剃光头发微学案 明镜中学：刘海燕 【学习指导】 剃光头发微 明镜中学：刘海燕 目标引领 1.学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考 2.学会以小见大的写作方法 3.品析杂文的漫画语言和寓深意于幽默之中的意。</p><p>7、甘肃省白银市第一中学高一语文下册 剃光头发微 教案 北京版 教学目标 1 理解文章的主旨 2 理清行文脉络 整体把握文意 3 体会本文因小见大的写法 理解文章借 剃光头 这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理 4 品味本文语。</p><p>8、内蒙古伊图里河高级中学高一语文 剃光头发微 教案 人教版 教学目标 1 体会本文因小见大的写法 理解文章借 剃光头 这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理 2 品味本文语言的幽默讽刺意味 逐步提高鉴赏力 教学重点 理解本。</p><p>9、甘肃省白银市第一中学高一语文下册 剃光头发微 教案 北京版 教学目标 1 理解文章的主旨 2 理清行文脉络 整体把握文意 3 体会本文因小见大的写法 理解文章借 剃光头 这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理 4 品味本文。</p><p>10、剃光头发微 语文教案设计 教学目标 1 体会本文因小见大的写法 理解文章借 剃光头 这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理 2 品味本文语言的幽默讽刺意味 逐步提高鉴赏力 教学重点 理解本文所包含的深刻道理 学习作者善。</p><p>11、何满子 何满子 故国三千里 深宫二十年 一声何满子 双泪落君前 何满子 曲名 这是一首描写宫女哀怨感叹的诗 诗歌没有正面批判葬送宫女青春 生命力的皇帝 但从诗人对宫女的这种深刻同情中 人们不是会很自然地厌恶那深锁。</p><p>12、本课件百分百个人设计如有雷同 纯属巧合 剃光头发微 桂林十八中语文组王小利 配乐朗读 请同学先把题目读一下 发 是 探究 揭露 的意思 微 即 奥妙 深奥 剃光头发微 即要探究剃光头一事中所反映出的社会现象 以及现象。</p><p>13、内蒙古伊图里河高级中学高一语文 剃光头发微 教案 人教版 教学目标 1 体会本文因小见大的写法 理解文章借 剃光头 这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理 2 品味本文语言的幽默讽刺意味 逐步提高鉴赏力 教学重点 理解本文所包含的深刻道理 学习作者善用类比 联类引申的写作手法 教学难点 1 理解课文1 3 4段与课文主旨的关系 2 品味本文语言幽默讽刺 富含深意的特点 教学过程 一 导语 杂文在立意。</p><p>14、第 1 页 共 12 页 剃光头发微剃光头发微 高二册语文教案高二册语文教案 1 积累词语 掌握 发微 睥睨 丰姿 濯濯 差池 等词的读音 词义 并学会运用 2 理清行文脉络 整体地把握文意 教学重点 理解所包含的深刻道理 学习作者善 用类比 联类引申的写作手法 教学难点 理解课文 1 3 4 段与课文主旨的关 系 学法指导 默读课文 整体把握文意 合作研讨 探究所包含的道理 体会其思想性 揣摩语。</p><p>15、何满子,何满子 故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。何满子，曲名。这是一首描写宫女哀怨感叹的诗。诗歌没有正面批判 葬送宫女青春、生命力的皇帝，但从诗人对宫女的这种深刻同情中，人 们不是会很自然地厌恶那深锁的宫门和作威作福的皇帝么？,导入,平凡的事物中往往蕴蓄着无穷的哲理。一滴水可以让我们看到太阳的光华，一阵风可以让我们嗅到海洋的气息而一棵小草甚至能够代表整个自然界的生命力。 著名作家何。</p><p>16、剃光头发微,何满子,何满子 张祜 故国三千里， 深宫二十年。 一声何满子， 双泪落君前。,“我写点即兴的往往是 急就的杂感文字，始于 40年代初当报纸副刊编 辑时。一开始我就意识 到，这种文字和学术论 文与小说散文之类的文 学创作不同，是作者诉 之社会的对时代和人生 问题的更直接的发言。 不论读者是否认同，我 必须对自己负责，不说 违心的话，不阿时好。 何满子杂文自选集,剃光头发微,剃光。</p>