体会句子含着的意思

体会句子含着的意思Tag内容描述：<p>1、体会句子含着的意思教学设计 【学习目标】 、使学生掌握体会句子含着的意思的方法； 、训练、培养学生的独立阅读能力。 【学程导引】 一、导入新课 我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话，在科文中 我们了解了一些意思比较深刻的句子，我们是用什么方法 读懂的呢？这节课我们就来学习读。 二、带题自悟 下面请同学们认真的阅读这篇读写例话，边读边想， 什么是“句子含着的意思”？用什么方法体会句子含着的 意思？结合例话中的例子具体谈谈。 三、集体交流，读懂例话 、什么是句子含着的意思？有的句子除了表面的 意思，还有深层的意思。</p><p>2、体会句子含着的意思教学设计之一【学习目标】、使学生掌握体会句子含着的意思的方法；、训练、培养学生的独立阅读能力。【学程导引】一、导入新课我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比较深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢？这节课我们就来学习读。二、带题自悟下面请同学们认真的阅读这篇读写例话，边读边想，什么是“句子含着的意思”？用什么方法体会句子含着的意思？结合例话中的例子具体谈谈。三、集体交流，读懂例话、什么是句子含着的意思？有的句子除了表面的意思，还有深层的意思，有的句子还。</p><p>3、语文教案 体会句子含着的意思 教学设计 使学生掌握体会句子含着的意思的方法 训练 培养学生的独立阅读能力 一 导入新课 我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话 在科文中我们了解了一些意思比较深刻的句子 我们是用什。</p><p>4、五年级阅读上 三 体会句子含着的意思 教学目标 1 读记 幼学琼林 之 天文 三 2 积累一定的成语及格言警句 3 体会句子含着的意思 教学过程 第一课时 55分钟 积累关 幻灯片3 一 成语激趣 幻灯片4 1 填成语 组省 市名称。</p><p>5、体会句子含着的意思 教学设计之一 【学习目标】 、使学生掌握体会句子含着的意思的方法； 、训练、培养学生的独立阅读能力。 【学程导引】 一、导入新课 我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比较深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢？这节课我们就来学习读。 二、带题自悟 下面请同学们认真的阅读这篇读写例话，边读边想，什么是“句子。</p><p>6、体会句子含着的意思教学设计之一【学习目标】、使学生掌握体会句子含着的意思的方法；、训练、培养学生的独立阅读能力。【学程导引】一、导入新课我们今天要学习一则侧重阅读训练的例话，在科文中我们了解了一些意思比较深刻的句子，我们是用什么方法读懂的呢？这节课我们就来学习读。二、带题自悟下面请同学们认真的阅读这篇读写例话。</p>