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体会文章表达的思想感情
体会文章 表达的思想感情 三角湖小学六年级语文组 一、说教材。把握文章主要内容。体会文章表 达的思想感情。是学生阅读能力的 综合体现。体会文章表达的思想感 情。才能顺利地进行高年级 的阅读学习。引导学生将平时所学的体会文章思想感情的 方法加以总结。整理出体会文章思想感情的系统化 知识。促进 学生自主学习。
体会文章表达的思想感情Tag内容描述:<p>1、体会文章 表达的思想感情 三角湖小学六年级语文组 一、说教材: “把握文章主要内容,体会文章表 达的思想感情”是新课标强调的阅读 教学的核心工程,是学生阅读能力的 综合体现。学生只有具备了“把握文 章主要内容,体会文章表达的思想感 情”的能力,才能顺利地进行高年级 的阅读学习。 1、知识和技能: 引导学生将平时所学的体会文章思想感情的 方法加以总结,整理出体会文章思想感情的系统化 知识。从中培养学生自我整理知识的能力以及用准 确、简洁的语句进行个性化表述的能力。 2、过程和方法: 将体会文章思想感情的方法进行条理。</p><p>2、义务教育课程标准小学语文S版实验教 科书 利通区第十一小学 周丽华 体会文章表达 的思想感情 教材专题 编排特点 课标学段 目标要求 单元主题 呈现及联系 教学 策略及建议 1.本套教材的特 色是强调语言应 用,把语言应用 作为整个语文教 学的出发点和核 心。 2.教材从内容到 呈现方式上,从 兴趣入手,促进 学生自主学习, 发展创新意识和 实践能力。 3.从语言应用出发, 注重语文学习过程和 策略的指导,使学生 在语文学习过程中学 会学习,以全面发展 学生的语文素养。 单元训练 重点解读 体会文章表达 的思想感情 教材专题 编排特点 课。</p><p>3、体会文章 表达的思想感情,1,学习交流PPT,学习秘诀,2,学习交流PPT,文章的思想感情是指作者写这篇文章的目的。具体说是作者想通过文章的主要内容赞扬什么,批评什么,反对什么,抒发什么感情,说明什么道理等等。 写人或记事的文章一般都是人的思想、品质、精神或事的情理; 写景状物的文章一般都是表达一种情感; 寓言、童话一般都是说明一个道理等等。,3,学习交流PPT,课题是文章的眼睛。阅读时。</p>