体》PPT课件

体》PPT课件Tag内容描述：<p>1、2020/6/30,观察物体,1,人教版四年级数学下册,观,察,物,体,观察物体,2,教学目标,1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。,观察物体,3,我一共看到了三个面。</p><p>2、课件PPT，长方体和立方体理解长方体，-平面图形，矩形，正方形，圆形，平行四边形，三角形，梯形，课件PPT，-三维图形，立方体，长方体，圆柱体，圆锥体，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。绿色幼儿园中学资源网3358边和边的交点叫做长方体的顶点。面相交的顶点、面和线段称为长方体的边。(1)长方体有_ _ _个面。(2)每张脸的形状是什么？(3)哪些面孔完全相同？长方体有_ _ _条边。(5。</p><p>3、心脏体格检查,1,体格检查意义重大非凡1、体格检查初步确定诊治方向和观察疗效；2、体格检查可以适度缓解过度医疗。3、体格检查有助于建立良好的医患关系。4、体格检查在医疗资源匮乏时更有必要。,2,心脏体格检查内容,心脏望诊心脏触诊心脏叩诊心脏听诊周围血管检查血压测量,3,MCL的测量,首先需确定左锁骨中线MCL：左锁骨中线与前正中线的距离,1、准确定位锁骨的两端及锁骨的中点3、做前正中线的平行线。</p><p>4、,1,膝关节物理检查,.,2,一、膝关节力线站立位,脱鞋平地站立，尽可能使踝关节和膝关节并拢，了解膝关节轴线。 解剖轴线（FTA）有5-7的外翻角， 机械轴线为0(股骨头中心-膝关节中心-踝关节中心),.,3,正常情况下膝关节能够并拢,内外翻角度通过目测进行估算。,膝关节不能并拢,膝内翻,踝关节间距过大,膝外翻,正常双踝间距,4-6cm,.,4,内翻膝伴有内侧痛，外翻膝伴有外侧痛。</p><p>5、神经系统体格检查及定位,1,学习交流PPT,神经系统疾病,研究范围：神经系统疾病及骨骼肌疾病 诊断的特点：定位诊断加定性诊断 定位诊断：体征是重点+结合神经解剖知识 定性诊断：病史+辅助检查等,2,学习交流PPT,检查顺序,病房：卧位-坐位-立位 门诊：坐位-立位-卧位 右边 上下；左右。,检查内容,一般检查， 意识及精神状态、脑膜刺激征、 脑神经、 运动系统、腱反射、 感觉系统、 自主神经。</p><p>6、13夏培训谜题（ 81120题 ）,1、革开放三十载（少笔字）,2、愁听窗前，花落多少（外名曲）,3、首钢须领先采用（手机功能）,4、村落树树色初绿（3字民法名词）,5、早春再去日光浴(少笔字),口,喀秋莎,彩铃,绝对权,大,【1号选手抢答题】(1-5):,返回,6、曲中折柳心牵挂(9笔字),7、早晚到云中(少笔字),8、曲径流萤新月照(少笔字),9、早梅初谢落英残(水果),10、曲波荡舟循。</p>