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听音乐画画

1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏。1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏。使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉。2.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉。感受音乐与美术的联系。激发学生参与综合性学习活动的热情。用绘画的形式大胆自由地表现所听歌曲的感受。

听音乐画画Tag内容描述:<p>1、听音乐画画教案教学目标:1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活学生视听觉感官的联通,使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。在学习活动中体验综合性学习的兴趣和激情,感受音乐与美术的联系,重视自我感受的表现。教学重点与难点:激发学生参与综合性学习活动的热情,能通过听歌。</p><p>2、听音乐画画,小朋友们:先听段音乐,感受一下音乐的节奏。你们想到了什么?,百老汇的爵士音乐(油画),欣赏图片,你能看出他们是听了什么样的歌曲么?,作业要求:用绘画的形式大胆自由地表现所听歌曲的感受。表现工具不限。</p><p>3、第1课 听音乐画画 涿鹿县矾山学区矾山小学 李德清 教材分析 本课是 节学科之间的综合课 以美术学科为主 结合音乐的课程内容进行学习 活动设置为学生提供了多渠道的情感体验 透过美术 音乐 文学感受相织的艺术情感 让学生产生共鸣 选择自己的绘画表达方式进行交流学习 教材中的一些学生作业是听听画画的一种呈现方式 听的过程以学习活动的展开为线索 通过听声音 听歌曲 听曲子这三个过程营造美术 文学 音乐学。</p><p>4、听音乐画画教案教学目标:1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活学生视听觉感官的联通,使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。在学习活动中体验综合性学习的兴趣和激情,感受音乐与美术的联系,重视自我感受的表现。教学重点与难点:激发学生参与综合性学习活动的热情,能通过听歌。</p>
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